Introducción, 9
Norma Fuller
I. Políticas públicas e interculturalidad, 31
Políticas públicas e interculturalidad, 33
Virgilio Alvarado
Entre el multiculturalismo y la interculturalidad:
más allá de la discriminación positiva, 51
Fidel Tubino
Democracia e interculturalidad en las relaciones
entre Estado y sociedad, 77
Carmen Ilizarbe
Comentarios, 107
Carlos Iván Degregori
II. Interculturalidad y actores sociales, 113
(De) Construir la interculturalidad. Consideraciones críticas
desde la política, la colonialidad y los movimientos indígenas y
negros en el Ecuador, 115
Catherine Walsh
Reforma educativa y territorialidad andina en Bolivia:
en busca de los protagonistas, 143
Pablo Regalsky
6 Norma Fuller
La construcción de las etnicidades en la sociedad colombiana
contemporánea: un caso ejemplar para una discusión sobre
etnicidad y grupos raciales, 165
Fernando Urrea
Teodora Hurtado
Comentarios, 201
Gonzalo Portocarrero
III. Interculturalidad y la construcción de la etnicidad, 207
Regionalismo, religiosidad y etnicidad migrante
trans/nacional andina en un contexto de “glocalización”:
el culto al Señor de Qoyllur Ritti, 209
Javier Ávila
Formas de expresión y políticas culturales.
Representaciones de la cultura en y desde Tupe, 247
Alejandro Diez
Poéticas y políticas de identidad:
el debate por la autenticidad y la creación de diferencias
étnicas y locales, 273
Gisela Cánepa
Comentarios, 301
Jürgen Golte
IV. Educación intercultural, 307
Repensando la educación bilingüe intercultural en el Perú:
bases para una propuesta de política, 309
Madeleine Zúñiga y Modesto Gálvez
La antropología al servicio de una educación intercultural, 331
Juan Ansión
Introducción 7
Educación e interculturalidad: repensando mitos,
identidades y proyectos, 343
Patricia Ames
Comentarios, 373
Augusto Castro
V. Interculturalidad e identidad nacional, 379
Viviendo a la sombra de naciones sin sombra:
poéticas y políticas de (auto)marcación de “lo indígena”
en las disputas contemporáneas por el derecho a una
educación intercultural, 381
Claudia Briones
El papel de las clases medias en la producción de la
identidad nacional, 419
Norma Fuller
Comentarios, 441
Raúl Romero
Sobre los autores, 449
Author(s): Norma Fuller (ed.), Virgilio Alvarado, Patricia Ames, Juan Ansión, Javier Ávila, Claudia Briones, Gisela Cánepa, Alejandro Diez, Norma Fuller, Modesto Gálvez, Teodora Hurtado, Carmen Ilizarbe, Pablo Regalsky, Fidel Tubino, Catherine Walsh, Madeleine Zúñiga (auts.)
Publisher: Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú; IEP; PUCP; UP
Year: 2002
Language: Spanish
City: Lima
Tags: Peru
Introducción, 9
Norma Fuller
I. Políticas públicas e interculturalidad, 31
Políticas públicas e interculturalidad, 33
Virgilio Alvarado
Entre el multiculturalismo y la interculturalidad:
más allá de la discriminación positiva, 51
Fidel Tubino
Democracia e interculturalidad en las relaciones
entre Estado y sociedad, 77
Carmen Ilizarbe
Comentarios, 107
Carlos Iván Degregori
II. Interculturalidad y actores sociales, 113
(De) Construir la interculturalidad. Consideraciones críticas
desde la política, la colonialidad y los movimientos indígenas y
negros en el Ecuador, 115
Catherine Walsh
Reforma educativa y territorialidad andina en Bolivia:
en busca de los protagonistas, 143
Pablo Regalsky
6 Norma Fuller
La construcción de las etnicidades en la sociedad colombiana
contemporánea: un caso ejemplar para una discusión sobre
etnicidad y grupos raciales, 165
Fernando Urrea
Teodora Hurtado
Comentarios, 201
Gonzalo Portocarrero
III. Interculturalidad y la construcción de la etnicidad, 207
Regionalismo, religiosidad y etnicidad migrante
trans/nacional andina en un contexto de “glocalización”:
el culto al Señor de Qoyllur Ritti, 209
Javier Ávila
Formas de expresión y políticas culturales.
Representaciones de la cultura en y desde Tupe, 247
Alejandro Diez
Poéticas y políticas de identidad:
el debate por la autenticidad y la creación de diferencias
étnicas y locales, 273
Gisela Cánepa
Comentarios, 301
Jürgen Golte
IV. Educación intercultural, 307
Repensando la educación bilingüe intercultural en el Perú:
bases para una propuesta de política, 309
Madeleine Zúñiga y Modesto Gálvez
La antropología al servicio de una educación intercultural, 331
Juan Ansión
Introducción 7
Educación e interculturalidad: repensando mitos,
identidades y proyectos, 343
Patricia Ames
Comentarios, 373
Augusto Castro
V. Interculturalidad e identidad nacional, 379
Viviendo a la sombra de naciones sin sombra:
poéticas y políticas de (auto)marcación de “lo indígena”
en las disputas contemporáneas por el derecho a una
educación intercultural, 381
Claudia Briones
El papel de las clases medias en la producción de la
identidad nacional, 419
Norma Fuller
Comentarios, 441
Raúl Romero
Sobre los autores, 449
