Догма трёхмерности

This document was uploaded by one of our users. The uploader already confirmed that they had the permission to publish it. If you are author/publisher or own the copyright of this documents, please report to us by using this DMCA report form.

Simply click on the Download Book button.

Yes, Book downloads on Ebookily are 100% Free.

Sometimes the book is free on Amazon As well, so go ahead and hit "Search on Amazon"

Научно-популярная монография. — СПб.: Издательский Дом "ПапиРус", 2007. — 108 с.
Является ли трёхмерность собственным свойством пространства и тел? Связана ли размерность геометрических моделей окружающего с особенностями физиологии и психологии? Входит ли "аксиома трёхмерности" в число фундаментальных положений физики и геометрии? Можно ли предложить более конструктивное определение размерности? Эти и некоторые другие вопросы обсуждаются в книге. Широкому и неопределённому кругу читателей.
Введение.
"Три измерения суть все", или трёхмерность как аксиома.
Евклидово — следовательно, трёхмерно, или трёхмерность как эмпирический факт.
Размерности некомпактифицированные и компактифицированные, или трёхмерность как закон природы.
Антропный принцип, или круг в доказательстве?
Преобразование Пифагора-Декарта, или как пространство Евклида стало евклидовым пространством.
Трёхмерно ли трёхмерное декартово пространство, или о различии "+" и "-".
Формы трёхмерные и иные, или об адекватности геометрической модели.
Одна из многих, или тест на оптимальность.
Поле-пространство, или поле в пространстве?
"Реальное пространство" с точки зрения векторной геометрии, или тест на линейную независимость.
Логика и диалектика топоса, или "антипология".
"Трёхмерность — объём — объёмность", или о различиях между трёхмерностью и объёмностью.
Концепция вписывания, или принцип объективности.
Почему в метре 100 сантиметров, или трёхмерность как артефакт и догма.
Как нарисовать четвёртое измерение, или естественная геометрия переменной размерности.
Литература.
Summary.

Author(s): Гуревич Д.В.

Language: Russian
Commentary: 1504311
Tags: Общеобразовательные дисциплины;Концепции современного естествознания (КСЕ)