Атлас. География Беларуси. 10 класс

This document was uploaded by one of our users. The uploader already confirmed that they had the permission to publish it. If you are author/publisher or own the copyright of this documents, please report to us by using this DMCA report form.

Simply click on the Download Book button.

Yes, Book downloads on Ebookily are 100% Free.

Sometimes the book is free on Amazon As well, so go ahead and hit "Search on Amazon"

Минск: Белкартография, 2015. — 54 с. — ISBN 978-985-508-320-8.
Учебное пособие для 10 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения.
Введение.
Условные знаки.
Беларусь в мире и Европе.
Часовые пояса.
Политико-административная карта.
Природные условия и ресурсы физическая карта.
Месторождения полезных ископаемых.
Геологическое строение.
Дочетвертичные отложения.
Тектоническая карта.
Четвертичные отложения.
Рельеф.
Геоморфологическая карта.
Климат.
Суммарная солнечная радиация.
Радиационный баланс земной поверхности.
Атмосферное давление и повторяемость ветров разных направлений январь.
Температура воздуха.
Суммы температур воздуха и протяженность периодов со средней суточной температурой воздуха выше 0°с; выше 5°с; выше 10°с; выше 15°с.
Количество осадков. Холодный период (ноябрь-март); теплый период (апрель-октябрь); за год.
Высота снежного покрова и запас воды в снеге.
Агроклиматические области.
Поверхностные воды.
Гидрографическая карта.
Гидрологическое районирование.
Максимальный сток рек (весеннее половодье).
Минимальный (летне-осенний) сток рек.
Минимальный (зимний)сток рек.
Озерность Беларуси.
Почвы.
Почвенная карта.
Распределение сельскохозяйственных земель по типам почв.
Качественная оценка пахотных земель.
Мелиорация земель.
Эрозия почв.
Дефляционно-опасные земли.
Растительность.
Леса.
Геоботаническое районирование.
Луга и болота.
Животный мир.
Зоогеографическая карта.
Природные комплексы и их геоэкологическое состояние.
Ландшафтная карта.
Рекреационный потенциал ландшафтов.
Источники минеральных вод и месторождения лечебных грязей.
Памятники и объекты истории, культуры и природы.
Физико-географическое районирование.
Природоохранные территории.
Геоэкологическое состояние.
Окружающей среды.
Загрязнение территории цезием-137.
Прогноз загрязнения территории цезием-137 на 2016 г., на 2046 г.
Население. Производственная и непроизводственная сферы население.
Количество, плотность и расселение.
Распределение населения по полу и возрасту.
Население младше трудоспособного возраста.
Население в трудоспособном возрасте.
Население старше трудоспособного возраста.
Естественное движение населения.
Миграционное движение населения.
Сальдо миграции населения.
Национальный состав населения.
Религиозные общины.
Конфессиональное наследие.
Промышленность.
Топливная промышленность и электроэнергетика.
Машиностроение и металлообработка.
Химическая и нефтехимическая промышленность.
Лесная, деревообрабатывающая и целлюлозно-бумажная промышленность.
Промышленность строительных материалов.
Легкая промышленность.
Пищевая промышленность.
Сельское хозяйство.
Земельная площадь.
Сельскохозяйственные земли.
Пахотные земли.
Структура землепользования.
Зерновые и зернобобовые культуры.
Кормовые культуры.
Картофель и овощи.
Технические культуры.
Структура поголовья скота и птицы.
Скотоводство.
Птицеводство.
Реализация скота и птицы.
Реализация молока.
Транспорт.
Транспортная система.
Социальная инфраструктура.
Сфера обслуживания.
Жилищно-коммунальное хозяйство.
Розничная торговля.
Общеобразовательные школы и учреждения профессионально-технического образования.
Высшие и средние специальные учебные заведения.
Охрана здоровья.
Учреждения культуры.
Историко-культурное наследие.
Брестская область: общегеографическая карта, экономическая карта.
Витебская область: общегеографическая карта, экономическая карта.
Гомельская область: общегеографическая карта, экономическая карта.
Гродненская область: общегеографическая карта, экономическая карта.
Могилевская область: общегеографическая карта, экономическая карта.
Минская область: общегеографическая карта, экономическая карта.

Language: Russian
Commentary: 1976374
Tags: Абитуриентам и школьникам;География;География Беларуси