Учебное пособие. — Сыктывкар: СЛИ, 2014. — 92 с. — (English for specific purposes). — ISBN 978-5-9239-0546-5.Учебное пособие предназначено для студентов направления бакалавриата 230400.62 «Информационные системы и технологии» очной и заочной форм обучения, для которых программным требованием является умение говорить по целому ряду профессионально значимых устных тем, высказываться по проблемам информационных технологий.
Пособие может использоваться магистрами и аспирантами, а также широким кругом лиц, если предлагаемые темы входят в сферу профессиональных или личных интересов.
На основе подобранных текстов можно обучать чтению и пониманию иноязычной информации, в том числе устному и письменному переводу.
Пособие включает материалы, актуальные с точки зрения профессиональной и общеобразовательной подготовки. Цель учебного пособия заключается в том, чтобы научить студентов высказываться по проблемам компьютерного мира, информационной бизнес-среды и образовательной среды. Предлагаемые материалы предусматривают, главным образом, аудиторную работу с преподавателем. На каждый раздел требуется не менее 6—8 часов аудиторного времени, причем успешность работы на занятии напрямую зависит от регулярной самостоятельной работы студента по материалам данного издания или по другим рекомендуемым печатным или электронным источникам.
Пособие состоит из семи разделов (Units), которые включают основной текст (Text 1) с лексическими комментариями и упражнениями, а также дополнительные тексты (Text 2, Text 3) по той же теме. Упражнения и задания предназначены для активизации лексики в словосочетаниях и предложениях, а упражнения на перевод с английского языка на русский и наоборот помогают студентам детально ознакомиться с содержанием предлагаемого текста. Многократное повторение в несложных упражнениях помогает не только запомнить отдельные слова и научиться их правильно произносить, но и закрепить в памяти многие формулировки и даже предложения, в результате чего студенты не испытывают затруднений при обсуждении проблемы(в разделы включены вопросы для обсуждения основного текста) и способны подготовить монологическое высказывание по теме и участвовать в дискуссии. Дополнительные тексты предусматривают развитие навыков чтения с проверкой понимания основного содержания по предлагаемым в конце текста вопросам. Здесь также происходит закрепление активной лексики по теме и расширение тематического вокабуляра. Эти тексты можно предложить и для письменного перевода со словарем, а также для обсуждения и пересказа, преимущественно кратко-го (summary). Приложение включает в себя дополнительные материалы по темам, которые могут использоваться для домашнего чтения и перевода или как вспомогательная информация для обсуждений и высказываний.
