Монография. - Самара: Изд-во "НТЦ", 2006. - 496 с. ISBN/ISSN:5-98229-111-0.Данная книга относится к разряду инновационных. Автор знакомит читателей с приемлемыми в нашей стране условиями и формами осуществления партнерских отношений власти, бизнеса, местного сообщества в сфере образования. Книга предназначена всем, кому интересно разобраться в современных социальных процессах.Содержание:
Теория и практика общественного участия в управлении образованием в России в XIX – XX вв.
Историография отечественного общественного участия в управлении образованием в XIX - XX вв. как части системы местного самоуправления
Государство и самоуправление в России в XIX - XX вв.
Отечественный опыт общественного участия в управлении образованием в XIX - XX вв.
Современная практика участия общественности в управлении образованием (90-е гг. XX в. – начало XXI вв.).
Современный зарубежный опыт общественного участия в управлении образованием.
Современные представления о государственно - общественном управлении образованием в России.
Нормативно-правовое обеспечение общественного участия в управлении образованием в РФ.
Основные формы общественного участия в управлении образованием: опыт самарского региона.
Отрадненская всероссийская «Ярмарка социально-педагогических инноваций» в образовательном пространстве.
Рейтинг образовательных учреждений: возможности участия общественности.
Гражданское образование как условие формирования активной общественной позиции.
Попечительство как инструмент включения общественности в механизмы управления образованием.
Перспективы развития участия институтов гражданского общества и широкой общественности в управлении образованием.
Концептуальные обоснования общественного участия в управлении образованием.
Ресурсы развития общественного участия в управлении образованием.
Заключение.
Библиография.
