Пособие для учителей. — М.: Просвещение, 1983. — 80 с.Работа посвящена проблеме формирования у учащихся умений учиться во взаимосвязи с мотивами учебных действий. В ней раскрыты основы педагогической теории по данной проблеме. Описан опыт работы семинара в школах Волгограда по обучению учителей знаниям и способам формирования у школьников умений учиться на отдельном уроке, в системе уроков по теме, а также в системе учебной и внеклассной работы.
Книга адресована учителям, руководителям средних школ.
