Semiologia da Criança e do Adolescente

O livro está organizado em cinco seções:Na primeira seção é abordada a história da criança e do adolescente, as mudanças de concepção e de seu papel na sociedade, bem como o processo de organização da assistência pediátrica, considerando o contexto dos serviços de saúde no país de forma mais ampla. BUsca situar o profissional para uma atenção pediátrica contextualizada, reconhecendo as principais questões da atualidade e seu caráter dinâmico, respeitando a criança e o adolescente, sua família e seus valores.A Segunda seção aborda a relação médico-paciente e as especificidades da atenção pediátrica, sobretudo por se tratar quase sempre de uma relação mediada pelo adulto, pela sua família. ESsa questão é particularmente importante nos dias de hoje, quando os avanços da tecnologia e das possibilidades de intervenção tendem a ocupar o espaço da consulta pediátrica e reduzir equivocadamente o papel do profissional.NA terceira seção - Semiologia Geral -, seguem-se os cinco capítulos relacionados à abordagem de temas gerais - a anamnese, o exame físico, o crescimento e o desenvolvimento e as características de suas principais fases, incluindo o recém-nascido e o adolescente.NA quarta seção estão nove capítulos que abordam a Semiologia dos Sistemas - dados importantes da anamnese, do exame físico e da semiotécnica correspondente.NA quinta e última seção - Semiologia em Situações Específicas -, são abordados temas relacionados a sinais e sintomas frequentes em pediatria, como febre e dor, e semiologia em situações especiais, como na criança gravemente enferma, nos acidentes e na violência, em oncologia, em infectologia, nas síndromes genéticas.EM todos os capítulos, alguns princípios da assistência pediátrica estarão sempre presentes - a importância da escuta, do diálogo e do reconhecimento da criança e sua família como sujeitos, com nome, com uma história de vida, como seres humanos.