Билибин Д.П., Голованов А.С., Конник В.А., Соколов Г.Г. — Учебное пособие. — М.: РУДН, 2008. – 382 с.В пособии обобщен опыт зарубежных и российских государственных, общественных и частных организаций, а также учебных заведений, чья деятельность связана с решением практических задач по организации отбора и приема иностранных граждан на учебу. Кроме того, пособие содержит ряд практических рекомендаций для международных служб российских классических университетов по маркетингу рынка образовательных услуг зарубежных стран и организации процесса набора иностранных граждан на учебу.Введение.
Иностранные студенты в современном мире.
Общемировые и региональные тенденции развития рынка образовательных услуг.
Россия и мировой рынок образовательных услуг[i].
Глобальные тенденции в современном мире.
[i]Увеличение общего количества иностранных учащихся.
Появление новых стран-лидеров в отдельных регионах.
Распространение трансграничных форм обучения иностранных учащихся (Transnational education).
Внедрение методов маркетингового анализа рынка образовательных услуг.
Региональные тенденции развития рынка образовательных услуг.
Тенденции развития рынка образовательных услуг в Европейском регионе.
Тенденции развития рынка образовательных услуг в Великобритании.
Тенденции развития рынка образовательных услуг в Германии и Франции.
Тенденции развития образовательного рынка в Североамериканском регионе.
Место США на рынке образовательных услуг. Тенденции последних лет.
Место Канады на рынке образовательных услуг. Тенденции последних лет.
Основные образовательные тенденции в странах Азии и Океании.
Региональные тенденции развития рынка образовательных услуг в странах СНГ.
Основные тенденции развития образовательного рынка России.
Региональные тенденции развития рынка образовательных услуг в странах Ближнего и Среднего Востока.
Тенденции развития рынка образовательных услуг в странах Африки к Югу от Сахары.
Региональные тенденции развития рынка образовательных услуг в странах Латинской Америки.
Критерии привлекательности стран-реципиентов для иностранных учащихся.
Фундаментальные критерии привлекательности стран и университетов-реципиентов.
Рейтинги университетов.
Уровень жизни в стране-реципиенте.
Традиционная иммиграция.
Мотивация иностранных учащихся при выборе страны-реципиента.
Понятия Push Factors и Pull Factors.
Pull Factors – притягивающие факторы.
Push Factors – вынуждающие факторы.
Зарубежные системы и методики организации приема иностранных учащихся (на примере Великобритании).
Плата за обучение в вузах Великобритании (Tuition Fees).
Кембридж – классический британский университет. Прием иностранных студентов.
Основные методы отбора и приема иностранных учащихся.
Некоторые дополнительные методики организации отбора и приема иностранных учащихся.
Университеты Великобритании и деятельность Британского Совета.
Организационно-методические принципы создания системы отбора и приема иностранных граждан на учебу.
Организация деятельности служб университетов, обеспечивающих прием иностранных граждан на учебу.
Критерии отбора иностранных кандидатов на учебу.
Общие вопросы регламентации приема иностранных граждан на учебу в российские университеты.
Основные и дополнительные критерии отбора иностранных кандидатов на учебу.
Уровень предшествующего образования.
Состояние здоровья кандидатов на учебу.
Платежеспособность кандидатов на учебу.
Дополнительные критерии при осуществлении отбора кандидатов на учебу.
Порядок и правила приема иностранных граждан в университеты.
Предварительное тестирование знаний.
Мировой опыт.
Российские университеты и тестирование знаний иностранных абитуриентов.
Элементы предвузовской подготовки иностранных учащихся на родине.
Роль Росзарубежцентра в изучении русского языка иностранными абитуриентами российских университетов.
Предвузовская подготовка иностранных абитуриентов у себя на родине по образовательным программам университетов-реципиентов.
Посредники в организации приема иностранных учащихся.
Государственные организации зарубежных стран.
Прием иностранных граждан по целевым программам сотрудничества с российскими и зарубежными компаниями и корпорациями.
Частные посредники в организации приема иностранных граждан.
Сотрудничество с Росзарубежцентром в организации приема иностранных граждан на учебу.
Ассоциации (Союзы) выпускников российских (советских) вузов и их роль в организации приема иностранных граждан.
Участие Роспосольств в организации приема иностранных граждан на учебу.
Прием иностранных граждан по личным заявлениям.
Рекламно-информационное обеспечение приема иностранных учащихся.
Прибытие иностранных учащихся в университет. Оформление и размещение.
Региональные особенности организации отбора и приема иностранных учащихся.
Основные принципы маркетинга образовательных услуг с учетом региональной специфики.
Страны СНГ и Балтии.
Страны Восточной и Западной Европы, Северной Америки.
Страны Юго-Восточной и Южной Азии.
Китайская Народная Республика.
Индия, Пакистан, Бангладеш, Шри-Ланка.
Малайзия, Индонезия, Таиланд.
Вьетнам, Кампучия.
Страны «Тропической Африки».
Субрегиональное деление стран Тропической Африки.
Субрегион «Восточная Африка».
Кения, Танзания, Уганда.
Руанда, Бурунди, восточные р-ны Демократическая Республика Конго.
Эфиопия, Сомали, Эритрея.
Маврикий, Сейшельские о-ва.
Субрегион «Центральная Африка» (Д.Р.Конго, Р.Конго, ЦАР, Габон).
Субрегион «Южная Африка» (ЮАР, Лесото, Ботсвана).
Субрегион «Юго-Восточная Африка» (Зимбабве, Замбия, Малави, Ботсвана).
Субрегион «Юго-Западная Африка» (Намибия, Ангола).
Субрегион «Западная Африка».
Гана, Нигерия, Камерун.
Сенегал, Кот-д’Ивуар, Мали, Гвинея, Бенин.
Страны Ближнего и Среднего Востока и Северной Африки.
Сирия, Ливан, Палестина, Йемен.
Оман, Кувейт, ОАЭ, Катар, Саудовская Аравия.
Марокко, Тунис, Алжир.
Страны Латинской Америки.
Бразилия, Аргентина и Чили.
Страны Южной и Центральной Америки (Никарагуа, Панама, Перу, Колумбия, Эквадор).
Гайана, Гаити, Ямайка, Доминиканская Республика.
Приложения.
Концепция государственной политики Российской Федерации в области подготовки национальных кадров для зарубежных стран в российских образовательных учреждениях, одобренная ПрезидентомРоссийской Федерации 18 октября 2002 года.
Положение об иностранных гражданах, обучающихся в высших, средних специальных учебных заведениях и научных учреждениях СССР, утвержденное Приказом министра высшего и среднего специального образования СССР № 6 от 7 января 1964 г.
Положение о деканате по обучению иностранных учащихся в высшем учебном заведении СССР.
Письмо Госкомвуза России от 18 .05.94 №24-12-360/17-12 «О компетенции проректора по международным связям высшего учебного заведения».
Закон Российской Федерации «Об образовании» от 10.07.1992 №3266-1.
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 14.01.2003 №50 (в редакции приказа Минобразования РФ от 09.02.2004 № 487).
Постановление Госкомвуза РФ от 10 апреля 1996 года № 5 «Об утверждении порядка приема и обучения граждан зарубежных стран в государственных учреждениях высшего и среднего профессионального образования Российской Федерации за счет средств федерального бюджета» (зарегистрировано в Минюсте России 15.08.96 рег. №1149).
Письмо Федерального агентства по образованию от 18 апреля 2007 года № 13-55-185 (Д) «О некоторых вопросах приема иностранных граждан в российские вузы».
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 19.06.2007 № 01-289/05-01 «О приеме граждан с документами об образовании иностранных государств в российские образовательные учреждения».
Лиссабонская конвенция 1997 года.
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 01.06.2000 г. № 34-60.
Приказ Минобразования РФ от 9 января 1997 года № 15 «Об утверждении Порядка признания и установления эквивалентности (нострификации) документов иностранных государств об образовании и ученых званиях и форм соответствующих свидетельств» (с изменениями от 15 марта 2007 г.).
Постановление Правительства Российской Федерации от 2 апреля 2003 г. № 188 «О перечне инфекционных заболеваний, представляющих опасность для окружающих и являющихся основанием для отказа в выдаче либо аннулирования разрешения на временное проживание иностранным гражданам и лицам без гражданства, или вида на жительство, или разрешения на работу в Российской Федерации».
Закон № 38-ФЗ от 30 марта 1995 г. «О предупреждении распространения в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека (ВИЧ-инфекции)».
Постановление Правительства РФ № 1158 от 25 ноября 1995 г. «Об утверждении требований к сертификату об отсутствии ВИЧ-инфекции, предъявляемому иностранными гражданами и лицами без гражданства при их обращениях за визой в Российскую Федерацию на срок свыше трех месяцев».
Постановление Правительства Российской Федерации от 1 декабря 2004 года № 715 «Об утверждении перечня социально значимых заболеваний и перечня заболеваний, представляющих опасность для окружающих».
Приказ Министерства здравоохранения РФ от 25.11.1993 г. № 280.
Рекомендуемый перечень медицинских противопоказаний к поступлению иностранных граждан в высшие учебные заведения России.
Порядок и правила приема в Университет иностранных граждан, претендующих на получение диплома бакалавра наук (искусств) или диплома специалиста.
Порядок и правила приема в Университет иностранных граждан, претендующих на получение диплома магистра наук (искусств).
Порядок и правила приема иностранных граждан в клиническую ординатуру.
Порядок и правила приема иностранных граждан в аспирантуру.
«Шаги» по поступлению иностранных студентов в Dudley College.
Письмо Рособразования от 18 апреля 2007 года № 13-55-185(Д).
Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 13.03.97 № 396.
Приказ Министерства общего и профессионального образования РФ от 19.01.98 № 87.
Тесты по математике (образец).
Тесты по физике (образец).
Тесты по химии (образец).
Приказ Минобразования РФ от 17.09.2002 г. № 3160.
Договор о взаимной деятельности по созданию Опорного пункта (Центра) РУДН с целью развития академической мобильности и набора иностранных граждан на обучение в РУДН.
Договор, подписанный между РУДН и Ассоциацией танзанийских выпускников вузов России и бывшего СССР.
Договор между Департаментом образования Республики Гвинея-Бисау и РУДН.
Договор РУДН с российской компанией Русский алюминий (РусАл).
Список посреднических организаций (фирм), получивших от Рособразования свидетельство на право посреднической деятельности в области подбора иностранных кандидатов на учебу в российские вузы на контрактной основе.
Типовой договор о сотрудничестве с частным коммерческим посредником.
Договор РУДН с Ассоциацией выпускников российских (советских) вузов.
Типовой вариант Рабочей программы при сотрудничестве РУДН с Ассоциацией выпускников российских (советских) вузов.
Заявление на визовое Приглашение.
Гарантийное письмо.
Комплект документов о медицинском страховании иностранных граждан, временно находящихся на территории Российской Федерации.
Генеральный договор вуза со студентом.
Договор на оплату обучения.
Договор с аспирантом.
Типовые рекомендации о деятельности подготовительного факультета для иностранных граждан.
Список использованной литературы.
Описание курса и программа.
