Ин-т славяноведения РАН. - М.: Наука, 2003. – 279 с.Монография освещает широкий спектр актуальных, остродискуссионных социолингвистических вопросов, имеющих большое теоретическое и прикладное значение, в частности для определения стратегии и тактики в сфере культурной и языковой политики, для установления приоритетов в области языкового воспитания индивидуума. Предложена новая концепция членения этнического языка - коммуникативная, существенно отличающаяся от концепций описания языковой ситуации, используемых в современной лингвистике, в частности концепции стратификационной.
Для специалистов по социолингвистике, психолингвистике, лингвокультурологии, истории литературного языка, культуре речи и т.д., а также для студентов и преподавателей вузов.
