Вологда: Книжное наследие, 2009. — 216 с.
Предлагаемый сборник создан на основе материалов, включенных в программу курсов повышения квалификации библиографов в 2009 году по теме: «Новые информационные технологии в справочно-библиографическом обслуживании».
Актуальность содержания сборника обусловлена тем, что сегодня библиотеки области все более активно включаются в процессы автоматизации библиотечно-библиографической деятельности. Многие из них приступили к созданию электронного каталога по программе «Библиотека 4.2». Во всех библиотечных системах открыты информационные Центры различной направленности для местного сообщества, например, правовой информации. Все чаще библиографы обращаются к библиографическим ресурсам Интернет и продолжают создавать собственную информационную продукцию. Сегодня им приходится решать проблемы внедрения новых ГОСТов и разбираться в вопросах методики предметизации документов. Им необходимы знания о библиографических ресурсах, создаваемых научно-информационными
центрами страны, а также быть в курсе последних технологий в системе МБА и т.д. Все эти вопросы нуждаются в методическом обеспечении, так как курсы повышения квалификации библиографов последний раз проводились в 2005 году.
В первой части данного сборника представлены материалы, подготовленные сотрудниками Вологодской областной универсальной научной библиотеки им. И.В.Бабушкина, областной юношеской библиотеки им. В.Ф.Тендрякова, областной детской библиотеки, которые являются основной библиографической составляющей и будут полезны библиографу муниципальной библиотеки.
Вторая часть данного сборника посвящена теме воспитания политической культуры молодежи. Важно видеть роль библиотеки в формировании политического климата в современном обществе, уметь не просто пополнять знания читателей, а помочь им отделять историческую правду от ее искажений. Публикации сборника дают возможность оценить уровень работы библиотекарей по правовому просвещению и патриотическому воспитанию в различных районах области, а также роль библиотек в жизни местного сообщества.