Статья опубликована в Вестнике МГОУ серия «Русская филология» — 2009. — №
1. — С. 151-154.Аннотация: автором статьи разработана исследовательская модель анализа сказочного сюжета. Её суть в соблюдении последовательности выделения следующих уровней анализа: сюжет и внесюжетные элементы; герой и персонажи; композиционная схема, эпизоды; мотивы. После этого можно проводить сравнительный анализ всех вариантов одного сюжетного типа. Это создаёт базу для корректной интерпретации смысла сказки.Ключевые слова: сюжет, внесюжетные элементы, герой, персонажи, композиционная схема, эпизоды, мотивы.
