Нехай О.А., Володько С.М., Лопатько В.В.
Минск, Вышэйшая школа, 1995. - 366 с.Самоучитель состоит из трех разделов: "Фонетика", "Грамматика" и "Устные темы". Каждый раздел содержит правила и упражнения с вопросно-ответной тренировкой, развивающие навыки у умения владения английской речью. Упражнения во всех разделах снабжены самоконтролирующей системой - ключами с однозначными ответами.Вы постепенно познакомитесь с фонетическими особенностями
согласных звуков английского языка,
затем гласных, интонации и ударения. Вам следует сосредоточить свое
внимание на английском произношении, которое существенно отличается
от русского. Это различие мы показываем на отдельных русских
звуках и словах, которые относительно близки к их английским аналогам.
С каждым новым звуком ваш словарный состав английских слов
и выражений увеличивается, и мы уверены, что вы, запоминая реплики
диалогов, сможете уже поприветствовать своего друга, проститься с
ним, поблагодарить его, предложить ему что-либо, поинтересоваться
здоровьем, попросить о чем-либо, выразить свое согласие или несогласие
с ним.
Рекомендуем на первых этапах выполнять упражнения несколько
раз, чтобы приобрести навыки английского произношения. Надеемся,
что предлагаемые фонетические правила в диалогах, слова и выражения
разговорно-бытового характера, усвоенные вами, помогут перейти
к разделу «Грамматика».
В грамматике английского языка, кроме черт, свойственных этому
языку, имеются признаки, сходные с русским языком. Опора на родной
язык и поможет вам усвоить определенные грамматические структуры
и формы, наполненные как уже известными вам, так и новыми
словами. Содержание грамматической структуры или формы раскрывается
на предложениях, сгруппированных по значениям правил, и в
диалогах. Перевод иллюстративного материала на русский язык используется
как способ понимания грамматического явления. Вы читаете
правило и знакомитесь с формой его образования, стараясь понять все
значения и запомнить их. Навык употребления такого правила вы
получаете при выполнении речевых упражнений.
Самостоятельная работа с учебником не исключает некоторых трудностей.
Бояться их не следует, они легко преодолимы. Сверив свой
вариант выполненного упражнения с ключом правильных решений,
»ы сами сумеете установить степень усвоенного вами материала: при
наличии отклонений вы анализируете их и еще раз повторяете этот
же вид работы; при отсутствии ошибок вы с чувством удовлетворения
приступаете к следующему упражнению.
'‘Обучение по нашему самоучителю осуществляется от простого к
сложному. Усложнение правил происходит постепенно. Чем лучше вы
усвоите предыдущий материал, тем легче вам будет понимать и усваивать
последующий. Считают, что наибольшую трудность представляет
глагол — его видо-временная система. Однако авторы разработали
методику, согласно которой объяснение грамматических форм глагола
происходит с учетом привлечения таких слов, у которых лексическое
значение совпадает с грамматическим значением глагольной формы.
В разделе «Грамматика» используется современная грамматическая
терминология. Это связано с тем, чтобы приучить пользователя учебника
к английским наименованиям, терминам, которые употребляются
в инструкциях к упражнениям и при введении правил. Каждая грамматическая
форма и ее значения тренируются в вопросно-ответных
упражнениях, обеспечивающих навык разговорной речи.
Правила по грамматике и установки к выполнению заданий имеют
больше характер беседы, чем инструкции, что предполагает принцип
доступности и осознанного усвоения материала при выполнении упражнений.
Объяснение правил и их закрепление осуществляется на
отдельных предложениях, диалогах, отрывках, взятых из современной
английской и американской литературы. Структура пособия и теоретическое
обоснование грамматических правил и их формулировка разработаны
проф. Нехай О. А.
Изучение устных тем составляет заключительный этап обучения
английскому языку. Единицей обучения устным темам является реплика.
Она обладает сложной грамматической и смысловой организацией.
Реплики рекомендуется заучивать на память. Надеемся, вы
согласны с нами, что нельзя обойтись без слов и словосочетаний,
которые, вместе взятые, и составят ваш словарный запас. Набор специально
подобранных упражнений в диалогическом режиме создают
хорошую основу обучения иноязычному общению в наиболее типичных
бытовых и деловых ситуациях.
Упражнения во всех разделах: «Фонетика», «Грамматика», «Устные
темы» снабжены самоконтролирующей системой (ключами), обеспечивающей
активное овладение фонетических, грамматических и лексических
норм английского языка.
Разделы самоучителя относительно самостоятельны и могут удовлетворять
потребности желающих изучить английский язык как комплексно,
так и в отдельности по фонетике, грамматике или устным темам.
Авторы считают, что предлагаемая структура «Самоучителя английского
языка (интенсивный курс)» сделают его популярным среди
тех, кто решит изучать язык, и желают всем успеха.ОглавлениеПредисловие
Фонетика
Алфавит. Буква. Звук
Буква Аа
Буквы Ii и Yy
Буква Ее
Буква Оо
Буква Uu
Буква Rr
Диграфы
Согласные звуки
Грамматика
Глагол to be
Глагол to have (to have got)
Конструкции There is/There are
Существительное
Местоимение
Числительное
Предложение в английском языке
Предлоги
Вопросы в английском языке
Прилагательное
Настоящее неопределенное время (The Present Indefinite Tense
Будущее неопределенное время (The Future Indefinite Tense)
Настоящее длительное время (The Present Continuous Tense)
Настоящее неопределенное время, настоящее длительное время (The Present Indefinite Tense, The Present Continuos Tense)
Прошедшее длительное время (The Past Continuous Tense)
Прошедшее неопределенное время, прошедшее длительное время (The Past Indefinite Tense, The Past Continuous Tense)
Будущее длительное время (The Future Continuous Tense)
Модальные глаголы can/could; may/might
The Modal Verbs can/could, may/might
Модальные глаголы must, to have to, to be to
The Modal Verbs must, to have to, to be to
Формы перфекта. Перфект в настоящем времени (Perfect Tense Forms. The Present Perfect Tense)
Перфект в прошедшем времени (The Past Perfect Tense)
Перфект в будущем времени (The Future Perfect Tense)
Перфектно-длительное действие в настоящем времени (The Present Perfect Continuous Tense)
Перфектно-длительное действие в прошедшем времени (The Past Perfect Continuous Tense)
Перфектно-длительное действие в будущем времени (The Future Perfect Continuous Tense)
Страдательный залог (The Passive Voice)
Устные темы
Как привлечь внимание (Attracting Somebody’s Attention)
Твое имя (Your Name)
Моя профессия (My Profession)
Мой возраст (My Age)
Мое увлечение (My Hobby)
Мой дом (Му Ноте)
Я говорю по-английски (I Speak English)
Разговор по телефону (A Telephone Conversation)
Еда (Meals)
Вам понравился фильм? (Did You Like the Film?)
Как просить разрешение, благодарить и отказаться что-либо сделать (Asking Permission, Granting and Refusing)
Встречая гостя (Meeting a Visitor)
Как спросить дорогу (Asking One’s Way)
В ресторане с шефом (At a Restaurant with the Boss)
После деловой поездки в Копенгаген (After a Business Trip to Copenhagen)
Могу я чем-либо быть вам полезен? (Could I Give You a Hand?)
Как договориться о встрече (How to Make an Appointment)
Мы будем рады сотрудничать с вами (We’ll Be Delighted to Do Business with You)
Список использованной литературы
