¿Existen nuevos insumos y prácticas apropiados para la producción
campesina de los Andes? Una tecnologÃa apropiada para estas condiciones deberÃa ser: a) más rentable que la tecnologÃa tradicional y, al
mismo tiempo, no muy incrementadora del riesgo; b) suficientemente
divisible como para usarse en pequeñas parcelas; y c) caracterizada por
un sesgo hacia la sustitución de los insumos más escasos para la familia
campesina14. Una forma de verificar que una tecnologÃa moderna es
apropiada es mostrando que ha sido adoptada por algunas familias campesinas. Si éstas han adoptado las nuevas tecnologÃas, y las usan repetidamente ―mientras mantienen la posibilidad de regresar a sus viejas
prácticas―, están revelando sus preferencias a favor de las nuevas tecnologÃas, demostrando que, en las presentes circunstancias, éstas son superiores a las tradicionales. Si algunas familias han adoptado las nuevas
tecnologÃas y aumentan, como consecuencia, sus niveles de productividad
y sus ingresos, mientras que otras familias que producen bajo condiciones
similares no lo han hecho, esto podrÃa indicar que hay posibilidades de
incrementar la productividad en el marco de las tecnologÃas existentes.
1. Objetivos
El primer objetivo de este estudio es obtener información empÃrica que
nos permita dar respuesta a las preguntas formuladas y obtener órdenes
de magnitud que permitan medir el potencial para el incremento de la
productividad. La experimentación agronómica puede mostrar el potencial para este incremento asociado con el cambio de tecnologÃa bajo
condiciones experimentales controladas. No obstante, los resultados
obtenidos bajo estas condiciones difieren, inevitablemente, de aquellos
obtenidos en las fincas campesinas. Por ello, un planteamiento diferente
y más adecuado para examinar la ganancia potencial que podrÃa surgir
del cambio tecnológico es la comparación, en ambientes naturales similares, de la productividad de familias campesinas, que utilizan tecnologÃas
tradicionales, con otras que han adoptado tecnologÃas modernas. Esta
14. Esta tercera caracterÃstica es crucial; no obstante a menudo no recibe la suficiente atención. La literatura sobre la innovaci6n inducida la ha situado, con justeza,
al centro del debate: "... está claro que, cualesquiera que sean sus ventajas técnicas,
no se adoptarán fácilmente las innovaciones que no reduzcan los requerimientos de
insumos por unidad de producto de los elementos escasos o caros" (Binswanger, 1986;
p. 470).
I. Introducción 25
comparación puede proporcionar órdenes de magnitud que midan los incrementos de la productividad provenientes del cambio tecnológico. La
brecha, que resulte de esta comparación, deberÃa considerarse como la
ganancia potencial mÃnima, ya que con la creación de nuevas tecnologÃas
el espacio para el crecimiento continuará expandiéndose.
El mostrar que en algunas zonas se prefiere la adopción de insumos
modernos a las técnicas tradicionales, y que aquellos aumentan la productividad y el ingreso, implica que pueden ser ―potencialmente― apropiados para otras zonas ecológicamente similares. Sin embargo, es
necesario recordar que las innovaciones son sensibles tanto a las condiciones económicas y a la organización institucional como al medio ambiente agro-ecológico. Por ejemplo, en vista de que los precios de los
factores de producción pueden diferir entre una región y otra, en todas
las regiones no será igualmente rentable una tecnologÃa que logre ahorros
de insumos idénticos. La superioridad técnica de las nuevas tecnologÃas
es una condición necesaria ―aunque no suficiente― para su superioridad
económica.
El segundo objetivo de este trabajo es entender algunos de los factores
determinantes de la difusión de innovaciones y del aumento de la productividad. La difusión de tecnologÃas apropiadas puede verse facilitada o
dificultada por la presencia de instituciones económicas, que coordinan
la conducta individual, y por las caracterÃsticas individuales del productor. Las comunidades campesinas regulan muchas de las decisiones
productivas de la familia. Una cuestión importante que analizaremos
es la relación entre el cambio tecnológico y la transformación de la comunidad. ¿A través de qué procesos se transforman las instituciones
económicas reguladoras de la producción campesina con el fin de posibilitar que la sociedad obtenga el provecho económico implÃcito en las
nuevas alternativas técnicas? Un planteamiento significativo en relación
al desarrollo agrÃcola en los Andes debe incluir la comprensión de las interacciones entre los cambios en la organización comunal, incluyendo la
evolución de los derechos de propiedad privada y las decisiones familiares
relacionadas con las preferencias técnicas.
La comprensión de los factores determinantes que influyen en la
adopción y el crecimiento de la productividad es de primerÃsima importancia para la formulación de polÃticas. Dada la disponibilidad de
26 Daniel COTLEAR
nuevas tecnologÃas y de su infraestructura complementaria, los factores
cruciales que influyen en su adopción son aquellos que proporcionan a las
familias una mayor información económica sobre las nuevas tecnologÃas,
les permiten evaluar la ventaja potencial de tal adopción y les brindan
mayor acceso financiero a los insumos que incorporan las nuevas tecnologÃas. En un ambiente de agricultura tradicional, las tecnologÃas, las
instituciones y el contexto económico cambian muy lentamente, a través
de largos lapsos. Los productores se hallan en una situación de equilibrio a largo plazo, con un bajo nivel de productividad. Una vez que
aparecen las fuerzas del cambio, modificando el contexto económico o
introduciendo nuevas tecnologÃas, entonces deja ya de ser adecuado el
conocimiento creado por lentos procesos de prueba y error, y transmitido de generación en generación. Se hace necesario que los productores
individuales decodifiquen la nueva información, la sistematicen y distingan en ella lo que es útil de lo que no lo es. Mostraremos que en este
campo la educación equipa a los individuos con los requisitos necesarios
para el cambio, acelerando los procesos de desarrollo
Author(s): Daniel Cotlear
Series: Estudios de la Sociedad Rural (11)
Publisher: Instituto de Estudios Peruanos (IEP)
Year: 1989
Language: Spanish
Pages: 326
City: Lima
Tags: Peru
AGRADECIMIENTOS 15
I. INTRODUCCION 19
1. Objetivos 24
2. Enfoque 26
3. Plan del libro 29
II. CAMBIO INSTITUCIONAL, DERECHOS DE
PROPIEDAD Y PRODUCTIVIDAD EN LAS
COMUNIDADES CAMPESINAS 31
1. Introducción 31
2. CaÃda y crecimiento de la población 36
3. Evolución de la estructura agraria 38
4. Evolución de los derechos de propiedad en las comunidades 44
5. El sistema de descanso regulado comunalmente y la
productividad: una hipótesis de interpretación 50
6. Efectos de largo plazo de la privatización sobre la productividad 64
7. Efectos de la privatización sobre la equidad 74
8. Resumen y conclusiones 77
III. ANATOMIA DE LAS ECONOMIAS CAMPESINAS
A DIFERENTES NIVELES DE DESARROLLO 87
1. La encuesta 88
2. Niveles, estructura y distribución del ingreso 91
3. Población, fuerza de trabajo y migración: las familias
y los mercados de trabajo 95
4. Tenencia y mercados de tierra 103
5. Tenencia de ganado 107
6. Mercados para tractores y bueyes 110
7. Mercados de insumos y productos agrÃcolas 111
8. Organizaciones de apoyo agrÃcola: crédito y extensión 113
9. Resumen y conclusiones 117
IV. PRODUCTIVIDAD DE LA TIERRA
SISTEMAS DE CULTIVO 121
1. Producción agrÃcola y productividad de la tierra 121
2. Comparación de la productividad de la tierra entre las
regiones 125
3. Comparación de la productividad de la tierra al interior de las regiones 136
4. Incremento de la productividad e incremento de los
ingresos 148
5. Conclusiones 151
V. LA DIFUSION DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS Y
SU EFECTO SOBRE LA PRODUCTIVIDAD 155
1. ¿Utilizan tecnologÃa moderna las familias campesinas? 155
2. La tecnologÃa en la producción de papa: comparaciones interregionales 157
3. Comparación interregional de la calidad de la tierra 162
4. TecnologÃa en la producción de papa: comparaciones
intrarregionales 165
5. Conclusiones 170
VI. VIAS Y ETAPAS DE DESARROLLO AGRICOLA 173
1. Introducción 173
2. Efectos de las innovaciones quÃmicas sobre la productividad de la tierra 175
3. Crecimiento horizontal: una prueba empÃrica 177
4. Los efectos del cambio tecnológico sobre la productividad del trabajo y el empleo 182
5. Etapas en la adopción de innovaciones 187
6. ¿Por qué etapas? Una hipótesis 191
7. Conclusiones 195
VII. EDUCACION, CAMBIO TECNOLOGICO Y
PRODUCTIVIDAD 199
1. Introducción 199
2. Antecedentes 201
3. La información 209
4. Métodos para la estimación de los determinantes de
productividad 215
5. Productividad: resultados básicos 217
6. Métodos para la estimación de los factores determinantes del comportamiento de adopción 232
7. Adopción: resultados básicos 235
8. Conclusiones 245
VIII. CONCLUSIONES 249
1. Un resumen de los principales hallazgos 250
2. Consideraciones para una polÃtica agraria 260
Anexo 1.
LA ENCUESTA 269
1. Introducción 269
2. La estructura de la encuesta y la selección de la muestra 270
3. Recolección de datos y procedimientos del trabajo
decampo 278
4. Descripción geográfica de las regiones 288
Anexo 2.
UN MODELO DE DESCOMPOSICION DE LOS
INCREMENTOS EN PRODUCTIVIDAD DE LA TIERRA 293
BIBLIOGRAFIA 307