Модернизация института семьи: макросоциологический, экономический и антрополого-педагогический анализ

This document was uploaded by one of our users. The uploader already confirmed that they had the permission to publish it. If you are author/publisher or own the copyright of this documents, please report to us by using this DMCA report form.

Simply click on the Download Book button.

Yes, Book downloads on Ebookily are 100% Free.

Sometimes the book is free on Amazon As well, so go ahead and hit "Search on Amazon"

Монография. — М.: Интеллектуальная книга - Новый хронограф, 2010. — 352 с.
Монография посвящена проблематике исторического изменения институтов семьи и брака. Эти исторические изменения рассматриваются с точки зрения макросоциальных и экономических изменений в обществе и перемен в воспитании, в том, что формирует человека, а, соответственно, и институт семьи. Изменения семьи как социального института особенно ускорились в эпоху модерна - модернизация изменила и продолжает изменять мир вокруг нас, изменив и нашу повседневную жизнь, отношения между людьми, в том числе брак и семью. Авторы рассматривает проблематику воспитания, исторически обусловленные изменения целей и приемов социализации и инкультурации человека.
Перепелкин Л.С. Предисловие.
Демографический предел потребительской цивилизации
Стать личностью
Модернизация института семьи: социологический, экономический и демографический анализ
Модернизация и семья
Модернизация: основные определения и характеристики
Семья как социокультурный феномен
Трансформация семейных отношений в рамках христианскои/постхристианской цивилизации
Семья в эпоху премодерна
Семья в эпоху модерна
Семейные отношения в России: от премодерна к модерну
Семья в контексте традиционного российского общества
Семья и брак в Советской России
Современная Россия: переходное общество -переходные формы семейных отношений
Ребенок отец старика: западный человек сквозь призму педагогической антропологии
Педагогическая антропология Иммануила Канта
Великая тайна
Антропология? Это о нашем самовоспитании
В чем состоит богатство души
Чувство нравственное и безнравственное
Педагогика и педагогическая антропология Иоганна Готлиба Фихте
Основные вехи педагогического творчества Фихте
Воспитательный смысл и образовательное назначение философии Фихте
Учение Фихте о человеке как субъекте воспитания
Природа человека и общества
Идеал и цели воспитателя
Сущность сознания и ума. Их становление и развитие
Нравственное самовоспитание как сущность человека
Сенсорное и физическое воспитание
Образовательная политика
Педагогика Запада в поисках своих оснований
Гегель как практик и теоретик образования
Персоналии педагогики Запада

Author(s): Бим-Бад Б.М., Гавров С.Н.

Language: Russian
Commentary: 1629456
Tags: Социологические дисциплины;Социология семьи