La presente guía está dirigida a investigadoras e investigadores en los campos
de las ciencias sociales, estudios legales, ecológicos e interdisciplinarios
ligados a territorios ancestrales y, de forma directa e indirecta, a Pueblos
Indígenas u Originarios. Esta busca que quienes se inician en las tareas de
investigación puedan realizar sus proyectos desde principios decoloniales
e interculturales. De esta manera, se proponen algunas herramientas para
conducir investigaciones, en las cuales el respeto por los Pueblos y sus
conocimientos guíen los trabajos.
Este documento ha sido elaborado en el marco del proyecto TRIBAMA “Clima,
bosques y Pueblos Indígenas: Promoviendo el desarrollo y la inclusión en la
Amazonía peruana”, financiado por VLIR-UOS (Bélgica) y realizado entre
los años 2018 y 2021. En él, cuatro diferentes universidades: KU Leuven,
PUCP (Lima), UNAP (Loreto) y UNSM (San Martín), han juntado esfuerzos
para: 1) producir una evaluación crítica de las estrategias de mitigación de
clima forestal en territorios Indígenas; 2) implementar metodologías de
investigación-acción para el mapeo de ecosistemas y servicios culturales
que incluyan el conocimiento Indígena; 3) coproducir planes territoriales
comunitarios para la mitigación del cambio climático. Asimismo, la presente
guía se inserta como uno de los productos para alcanzar el objetivo 2 del
proyecto: “Fortalecer las capacidades investigativas de los miembros de
universidades que participan en el proyecto”. A este esfuerzo se suma
DAR y AIDESEP, quienes han dado su apoyo para la publicación y difusión
de este documento
Author(s): Ela Meza, Deborah Delgado, Inés Shuñaqui, Andrea Vásquez-Fernández, Álvaro Castro, Reserva Comunal ECA Amarakaeri (ECA Amarakaeri), Walter Quertehuari, Luis Tayori, Wilmer Italiano Aladino, Meylinn Castro, Joel Jahuanchi, Ronald Dioses
Publisher: Derecho, Ambiente y Recursos Naturales (DAR)
Year: 2021
Language: Spanish
Pages: 62
City: Lima
Tags: Peru; Amarakaeri; Harakmbut; Harakbut;
Presentación.
Autores de la guía.
Introducción de los autores.
Principio 1:
Cariño por los Pueblos Indígenas u Originarios.
Principio 2:
Respeto intercultural hacia los Pueblos Indígenas
u Originarios.
Principio 3:
Compromiso con los Pueblos Indígenas
u Originarios.
Principio 4:
Compartir el poder y la creación del conocimiento
a través de la participación y coautoría.
Principio 5:
Reivindicación de los conocimientos Indígenas.
Principio 6:
Reflexividad para evitar estereotipos.
Principio 7:
Rendición de cuentas y devolución.
Preguntas importantes.
Referencias bibliográficas.
