Учебное пособие. – К.: Здоровья, 1988. – 323 с.В пособии освещены этиология и патогенез детских церебральных параличей. Особенности диагностики неврологических отклонений представлены с учетом эволюционно-возрастной динамики развития нервной системы. Особое внимание уделено критериям распознавания церебральных параличей у детей первых месяцев жизни. Даны конкретные рекомендации по реабилитации больных церебральными параличами (методы направленной стимуляции двигательных, речевых и психических функций, обучение, воспитание, профессиональная ориентация). Для невропатологов, педиатров, психиатров, врачей ЛФК, логопедов.Содержание:
Предисловие.
Классификация и эпидемиология детских церебральных параличей.
Функциональная организация двигательных функции и нейрофизиологические механизмы детских церебральных параличей.
Факторы риска.
Патоморфология.
Патология движении и опорно-двигательного аппарата.
Клинические формы.
Речевые нарушения.
Психические нарушения.
Сочетанные синдромы.
Ранняя диагностика.
Диагностика. дифференциальная диагностика.
Коррекция двигательного развития. основные принципы лечения.
Коррекция патологических поз, профилактика контрактур и деформации.
Хирургическое лечение.
Коррекция речевых нарушений.
Физиотерапевтические методы лечения.
Медикаментозная терапия.
Коррекция психических нарушений, обучение, воспитание, профориентация.
Рекомендации врача по лечебному уходу за детьми с церебральными параличами в домашних условиях.
Прогноз, профилактика.
Вопросы деонтологии и врачебной этики.
Организация помощи детям с церебральными параличами.
Список литературы.
Предметный указатель.
