Доступная и увлекательная книга, написанная практикующим врачом-педиатром и рассказывающая о наиболее сложном и ответственном этапе в жизни ребенка и его родителей.
Простые решения, казалось бы, сложных задач. Ответы на вопросы о том, что такое хорошо и что такое плохо, рекомендации, позволяющие принять правильные решения, и советы, способствующие укреплению нервной системы мам, пап, бабушек и дедушек.
Author(s): Комаровский Е. О.
Series: Библиотечка доктора Комаровского
Publisher: Изд-во КЛИНИКОМ
Year: 2012
Language: Russian
Commentary: изначально электронное издание
Pages: 320
City: Харьков
Знакомство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
1. Беременность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1. Когда лучше забеременеть? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.2. Что есть и пить? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.3. Гигиена . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
1.4. Что носить? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.5. Что делать с мужем? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.6. Что делать с собой? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
1.7. Секс... секс? Секс! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.8. Лекарства и беременность . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
1.9. Что делать будущему папе? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
2. Роды и роддом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47
3. Ваш новорожденный . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59
4. Принципы ухода за ребенком и их воплощение в жизнь . 77
4.1. Детская комната . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.1.1. Воздух в детской комнате . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
4.2. Одежда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
4.2.1. Отдельно по поводу одноразовых подгузников . . . . . . . . . . 91
4.3. Стирка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
Содержание
4.4. Сон . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
4.4.1. Подготовка постели . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
4.4.2. Как спать? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
4.4.3. Сколько спать? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
4.4.4. Укачивание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
4.5. Пупок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
4.6. Кожа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
4.7. Купание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
4.8. Гуляние . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
4.9. Манипуляции с младенцем . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
5. Кормление . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
5.1. Естественное вскармливание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
5.1.1. Питание кормящей матери . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
5.1.2. Отдельно о женской груди . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
5.1.3. Варианты естественного вскармливания . . . . . . . . . . . . . . . 136
5.1.4. Основные правила свободного вскармливания . . . . . . . . .143
5.1.5. Пустышка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
5.1.6. Сóски . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
5.2. Смешанное и искусственное вскармливание . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
5.2.1. Что давать? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
5.2.2. Отдельно о донорском молоке . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 156
5.3. Общие принципы питания ребенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
5.3.1. Докорм и прикорм . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
5.4. Действия после кормления . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
5.5. О витамине D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
5.6. Чем, как и в каких количествах поить? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
6. Купание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
6.1. Где и в чем купать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
6.2. Почему большая ванна? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
6.3. Подготовка ванны и ванной комнаты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
6.4. Подготовка воды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
6.5. Температура воды . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
6.6. Организация процедуры и подготовка ребенка . . . . . . . . . . . . . 197
6.7. Собственно купание . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 203
6.8. Действия после купания . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
7. Рост и развитие, а также некоторые «мелочи»,
недостойные отдельной главы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
7.1. Зрение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222
7.2. Слух . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224
7.3. Ваши беседы с ребенком и «беседы» ребенка с вами . . . . . . . . . . 225
7.4. Причины плача . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 226
7.5. Сидение, ползание, стояние, хождение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 229
7.6. Слюни и зубы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 231
8. Члены семьи: тактика рациональных действий . . . . . . . . . . . 233
8.1. Мама . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 237
8.2. Папа . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 243
8.3. Бабушки и дедушки . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 249
9. Взаимоотношения с участковым педиатром . . . . . . . . . . . . . . 257
10. Кое-что про болезни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267
10.1. Болеть или не болеть? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .270
10.2. Повышение температуры тела . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 275
Со держание
10.3. Насморк . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 280
10.4. Кашель . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 282
10.5. Тяжело дышать . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 284
10.6. Уши . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .285
10.7. Понос и рвота . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 286
10.8. Сыпь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 288
10.9. Питание заболевшего ребенка . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .289
10.10. Постельный режим . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291
10.11. Отвлекающие процедуры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 292
10.12. Антибиотики . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 294
10.13. По поводу анализов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 296
11. Что делать, если поезд ушел . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 299
11.1. Еда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302
11.2. Одежда . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
11.3. Образ жизни и отношение к болезням . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305
Глава последняя: Главная задача начала жизни . . . . . . . . . . . . . . 309
