Neurociencia neuroaprendizaje. Las emociones y el aprendizaje

En este libro innovador sobre la Neurociencia, el Neuroaprendizaje y las emociones, la escritora Marilina Rotger brinda las pautas a seguir para que el docente pueda convertir el aula común en una con cerebro. Me refiero a brindar las estrategias para que el docente conozca cómo se aprende, cuáles procesos neurofisiológicos, químicos, relaciones y los contextos que se deben tomar en cuenta para que nuestros estudiantes puedan construir sus aprendizajes. Por lo que, si el docente domina los conceptos, técnicas, estrategias, funciones del cerebro y qué elementos intervienen en el proceso enseñanza y aprendizaje, cómo aprende el cerebro y cuáles actividades realizar para motivar y asegurar el funcionamiento de cada uno de los sistemas que intervienen en la adquisición de los conocimientos, nuestros estudiantes egresarán de las aulas con las competencias necesarias para enfrentar y resolver los problemas que se les presenten en su vida.