Монография / Е. А. Певцова, В. М. Сапогов. – Псков: Изд-во АНО «ЛОГОС», 2009. – 296 с.Введение
Правовое регулирование образовательных отношений в современной России
Образовательные правоотношения как особый вид правоотношений в теории права
Особенности правового регулирования образовательных отношений в период модернизации образовательной системы
Методологические основы профилактики правонарушений и формирования правового сознания, правомерного поведения детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях
Эволюция взглядов на проблему формирования правосознания и правомерного поведения
несовершеннолетних в России
Современное правовое образование в контексте формирования новой системы образования
Понятие, сущность, содержание процесса формирования правового сознания воспитанников интернатных учреждений
Общие и частные методы исследования процесса формирования правосознания детей, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа
Конкретно-социологические методы исследования правосознания воспитанников интернатных учреждений
Структура правового сознания воспитанников интернатных учреждений
Правовое и другие формы сознания воспитанников интернатных учреждений и их взаимодействие
Проблемы определения уровней правового сознания детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях
Идеологическая и психологическая сферы правосознания воспитанников интернатов
Правосознание воспитанников интернатных учреждений в системе правосознания общества
Основные функции правосознания воспитанников интернатов
Правовые основы формирования правового сознания у детей в условиях интернатного учреждения
Заключение
Литература
