El propósito de este documento es mostrar cómo, si bien la industria de la droga
aprovecha la pobreza campesina y la precariedad del Estado para instalarse y
avanzar en sus objetivos criminales, el narcotráfico no resuelve el problema de la
pobreza. Por el contrario, crea condiciones que impiden el acceso de los pobres a
mercados lícitos, la única vía de lograr el desarrollo sostenible. Es más, al emplear
a niños y jóvenes dentro de la cadena de la droga, el narcotráfico vulnera derechos
humanos fundamentales y construye una base social de respaldo político a la
industria delictiva, que trastoca los valores democráticos, degrada la vida social y
distorsiona los fundamentos republicanos.
Author(s): María Méndez
Series: Serie Amenazas a la Seguridad: El Narcotráfico (11)
Publisher: Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) - IDEI
Year: 2010
Language: Spanish
City: Lima
Tags: Peru
Agradecimiento
1. Introducción ................................................................................
2. Pobreza y narcotráfico ................................................................
2.1. Expansión territorial del narcotráfico y pobreza en los
distritos cocaleros ........................................................................
2.2. El modelo San Martín y la reducción de la pobreza .....................
2.3. Pobreza, narcotráfico y acceso al mercado ....................................
3. Niños, jóvenes y narcotráfico en las zonas cocaleras ....................
3.1. Servicios básicos y salud infantil ..................................................
3.2. Educación .....................................................................................
3.3. Trabajo infantil y adolescente........................................................
3.4. La formación del mochilero ..........................................................
4. La cadena de la droga y los derechos humanos ........................
4.1. El derecho a la vida y a la integridad .............................................
4.2. El derecho a la libertad .................................................................
4.3. Prohibición de la esclavitud y otras formas de servidumbre ..........
4.4. Defensa de la familia y la salud ....................................................
4.5. El derecho a la educación .............................................................
5. Reflexiones finales ........................................................................
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