Монография. – Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2012. – 204 с. ISBN 978-5-7883-0920-0.Монография отражает результаты теоретических и экспериментальных исследований. Описана модульная технология профессиональной подготовки, применение которой в процессе обучения профессионально-ориентированному иностранному языку способствует формированию автономности студентов – будущих инженеров.
Представляет интерес для преподавателей вузов и аспирантов, занимающихся вопросами повышения качества подготовки специалистов.Введение.
Теоретические основы профессиональной подготовки студентов – будущих инженеров.
Профессиональная подготовка студентов – будущих инженеров к деятельности в саморегулирующейся системе.
Роль иностранного языка в развитии автономности студентов – будущих инженеров.
Технологии обучения иностранному языку студентов – будущих инженеров.
Опытно-экспериментальная работа по реализации модульной технологии профессиональной подготовки студентов – будущих инженеров.
Модульная технология профессиональной подготовки студентов – будущих инженеров.
Сравнительный анализ результатов опытно- экспериментальной работы.
Заключение.
Список литературы.
