Статья: Материалы двадцать третьей международной научно-технической конференции «Системы безопасности-2014». -М., 2014. С. 398-400.
Составление психолого-педагогической программы с использованием активных и интерактивных методов и форм обучения способствует увеличению показателей успеваемости как одного из показателей сформированности экологической компетенции специалистов пожарной безопасности.
