Статья. Опубликована в журнале "Русский язык в школе". — 2011. — №5, — С. 8-11.В статье рассмотрены приёмы реализации текстоориентированного подхода в рамках коррекционной работы по орфографии и пунктуации на завершающем этапе обучения русскому правописанию.
Текстоориентированный подход рассматривается как направленное обучение русскому языку, которое позволяет изучать языковые явления на основе связного текста.
Авторы на основе художественных текстов приводят примеры заданий, направленных как на работу над языком текста, так и на коррекционную деятельность по орфографии и пунктуации.
