Учебно-методическое пособие для студентов гуманитарных и естественных факультетов. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2008. — 115 с.В пособии представлены некоторые наиболее распространенные ситуации речевого общения. Субъектом речевых ситуаций является человек с момента осознания им окружающего мира до становления его как личности. Попадая в различные ситуации, он выполняет множество социальных ролей. И соответственно в каждом отдельном случае его поведение и речевые реакции будут зависеть от многих обстоятельств, при этом всегда ограничиваться определенным тематическим форматом.
Цель данного пособия - «погрузить» студента в реальную, близкую и понятную для него ситуацию и способствовать свободному высказыванию на занятиях по английскому языку так, как это могло бы произойти в реальной жизни. Использование вышеуказанной учебной технологии, как известно, позволяет разрушить психологический барьер к речи, устраняет боязнь допустить лингвистическую ошибку. Говорящему предоставляется воображаемая поведенческая свобода и свобода высказывания. Для достижения этого студентам предлагается список ситуаций на русском языке, которые нужно реализовать в форме диалога на английском языке. Структура пособия такова, что каждый блок ситуаций сопровождается набором основных слов, словосочетаний, предложений, помогающих актуализировать конкретную ситуацию. Возможно, иногда предлагаемый лексический запас окажется недостаточным. В таких случаях полезным станет самостоятельный поиск нужной лексической единицы по словарю или своевременная подсказка преподавателя.
Пособие может быть использовано при изучении определенных речевых тем на занятиях базового курса, в факультативных языковых группах, при углубленном обучении устной речи по дополнительной образовательной программе.
