М.: Гнозис, 2002. — 284 с.Лекционный курс призван сформировать представления о том, что является универсальным и культурно-специфическим в коммуникации, дать инструментарий, помогающий анализировать речевое и коммуникативное поведение участников общения, показать возможные зоны коммуникативных неудач. Курс полезен для тех, кто планирует заниматься научной деятельностью, исследовать национальные ментально-лингвальные комплексы и дискурсы, а также для тех, кто будет осуществлять свою профессиональную деятельность в сферах, связанных с межкультурным общением, рекламой, связями с общественностью (PR) и т. д.Предисловие.
Этнопсихолингвистика (ЭПЛ) и лингвокультурология (ЛК). Объект и предмет ЭПЛ и ЛК. Актуальные проблемы ЭПЛ и ЛК. Место ЭПЛ и ЛК в ряду других наук. Общие теоретические положения. Лингво-когнитивный подход к коммуникации.
Лингво-когнитивный подход к коммуникации (продолжение). Ментефакты: определение понятия, представление единиц, система.
Прецедентные феномены: определение понятия. Социумно-, национально- и универсально-прецедентные феномены.
Прецедентные феномены: прецедентная ситуация (ПС), прецедентный текст (ПТ).
Прецедентное имя.
Прецедентное высказывание. Канон vs эталон. Соотношение прецедентных феноменов, когнитивных структур и когнитивной базы.
Система прецедентных феноменов: центр, периферия и зоны перехода. Система прецедентных феноменов в контексте современных.
Клише и штампы сознания. Типы ассоциаций.
Фрейм-структуры сознания: определение понятия. Предсказуемые vs свободные ассоциации.
Понятие стереотипа. Понятие стереотипа в контексте современных исследований. Стереотипы vs прецедентные феномены.
Стереотипы vs прецедентные феномены (продолжение). Функционирование стереотипов. Культурное vs когнитивное пространство, когнитивное пространство vs. База.
Национально-культурная специфика построения дискурса.
Коды культуры и метрически-эталонная сфера.
Указатель базовых понятий курса
Библиография
