Иркутск: ВСГАО, 2011. — 160 с.Авторы монографического исследования теоретически обосновывают и экспериментально проверяют возможности волонтерской деятельности для овладения студентами конструктивными стратегиями преодоления трудных жизненных ситуаций. В работе представлена авторская программа включения учащейся молодежи в социально-значимую деятельность в условиях профессионального обучения.
Материалы монографии адресуются преподавателям профессиональных учебных заведений; педагогам, психологам, занимающимся воспитательной работой с молодежью в разных сферах жизнедеятельности.
