О книге
Учиться всю жизнь - это верный путь к счастью, успеху и полноценной жизни. Но как делать это наилучшим образом? Авторы этой книги провели серьезные исследования и открыли 9 стилей обучения. Читатель сможет узнать свой основной стиль обучения и благодаря этому наилучшим образом усваивать информацию, запоминать новое и развиваться профессионально.
Мы знаем, что для успеха и реализации собственного потенциала необходимо постоянно учиться, но мы не знаем, как это сделать. Авторы этой книги предлагают девять подходов к обучению - девять стилей, которые мы используем в процессе познания. Чтобы освоить их, необходимо проявлять гибкость - это позволит совершенствовать навыки, брать на себя большую ответственность, находить баланс между работой и личной жизнью и справляться с повседневными задачами и сложностями.
Дэвид Колб сформулировал концепцию стилей обучения почти пятьдесят лет назад. Стиль обучения - это предпочитаемый каждым из нас подход к обучению и познанию. Разработав систему стилей обучения, Дэвид смог превратить теорию эмпирического обучения в практический метод, позволяющий каждому из нас лучше узнать самих себя. Система стилей обучения помогла сотням тысяч людей осознать собственный потенциал в сфере обучения и познания.
Эта книга поможет и вам полностью реализовать свой потенциал в обучении.
Для кого эта книга
Это книга для всех, кто согласен с утверждением "Век живи - век учись". И хочет учиться правильно и эффективно.
Об авторах
Кей Петерсон - основатель Института Эмпирического обучения (Institute for Empirical Learning), который занимается развитием практик эмпирического обучения. Она также является основателем и одним из директоров фирмы Harlan Peterson Partners, оказывающей услуги в области организационного развития и коучинга для руководителей. Кей использует концепцию эмпирического обучения для развития лидерского потенциала, повышения эффективности рабочих команд и создания самообучающихся организаций.
В качестве консультанта она работала с сотрудниками и компаниями из сфер здравоохранения, юриспруденции, финансов, менеджмента, инжиниринга, IT, образования, профессиональных услуг, а также с некоммерческими организациями их их командами.
Кей получила степень бакалавра в университете Вандербилта; степень магистра технических наук в области позитивного организационного развития и МВА в университете Кейс Вестерн Резерв.
Дэвид Колб - председатель совета директоров компании Experience Based Learning Systems (EBLS), которую он основал в 1980 году для организации перспективных исследований и разработки практических решений в области эмпирического обучения. В EBLS было создано немало упражнений и инструментов для самооценки, включая и появившийся недавно опросник KLSI 4.0 и типологию ролей в сфере обучения Kolb Educator Role Profile, разработанную в помощь всем, кто занят в сфере образования и хотел бы использовать принципы эмпирического обучения.
Дэвид Колб получил степень бакалавра в области психологии, философии и религии в колледже Нокс, а также степень PhD в области социальной психологии в Гарвардском университете.
Author(s): Кей Петерсон, Дэвид Колб
Publisher: Манн, Иванов и Фербер
Year: 2018
Language: Russian
Commentary: decrypted from 0A73C25B0955C0A9355AE964BA41ECED source file
Pages: 224
Tags: Зарубежная психология, Как достичь успеха, Процесс познания, Работа над собой, Саморазвитие / личностный рост, Самосовершенствование
Перечень таблиц и рисунков
Предисловие
Введение
Глава 1. Путь познания
ОПЫТ — ПУТЬ К ПОЗНАНИЮ
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ
СИЛА НЕПРЕРЫВНОГО ПОЗНАНИЯ
ЖИЗНЬ И НРАВСТВЕННАЯ ЦЕЛЬ
ПОЗНАНИЕ КАК ПУТЬ СМИРЕНИЯ
Глава 2. Я познаю
ПЕРВЫЙ ШАГ: ПОНЯТЬ НАСТРОЙ НА ПОЗНАНИЕ
ВТОРОЙ ШАГ: НАУЧИТЬСЯ УЧИТЬСЯ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИКЛА ПОЗНАНИЯ В ТЕЧЕНИЕ ЖИЗНИ
ТРЕТИЙ ШАГ: ОПРЕДЕЛИТЬ СОБСТВЕННЫЙ СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ
Глава 3. Мой стиль обучения, моя жизнь
СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ: КАК ВЫ ИСПОЛЬЗУЕТЕ ЦИКЛ ПОЗНАНИЯ
СИСТЕМА СТИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ КОЛБА
ДЕВЯТЬ СТИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ ПО СИСТЕМЕ КОЛБА (KLSI 4.0)
СТИЛИ ОБУЧЕНИЯ И ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ
СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ ВЛИЯЕТ НА ПОДХОД К ЖИЗНИ
КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПОНИМАНИЕ СВОЕГО СТИЛЯ ОБУЧЕНИЯ
СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ И СПОСОБНОСТЬ ПОНИМАТЬ ДРУГИХ
СВЯЗЬ ДЕВЯТИ СТИЛЕЙ И ЦИКЛА ПОЗНАНИЯ
ПРИМЕНЕНИЕ СТИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ В РАБОТЕ ВЫСОКОЭФФЕКТИВНЫХ КОМАНД
КАК ПРИМЕНЯТЬ ЗНАНИЕ СТИЛЕЙ
Глава 4. Гибкий подход к обучению
ГИБКОСТЬ В ПОДХОДАХ К ОБУЧЕНИЮ
ПОВЫШЕНИЕ ГИБКОСТИ В УСЛОВИЯХ ИЗМЕНЕНИЙ
РАЗВИВАТЬ ГИБКОСТЬ НА ОСНОВЕ ОПЫТА
В КАКИХ СИТУАЦИЯХ СЛОЖНО РАЗВИВАТЬ ГИБКИЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ
ПРОЯВЛЕНИЯ СТИЛЕЙ ОБУЧЕНИЯ В ПОВЕДЕНИИ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ
Глава 5. Гибкость в обучении и движение вперед
ПОЧЕМУ МЫ ПОПАДАЕМ В КОЛЕЮ
РАЗВИТИЕ СИЛЬНЫХ СТОРОН: НАЧАЛО КАРЬЕРЫ
УЗКАЯ КАРЬЕРНАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ
ПОВЫШЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: КАК НАУЧИТЬСЯ РАЗВИВАТЬСЯ
НОВЫЙ ВИТОК: ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД И СМЕНА РАБОТЫ
КАК НАЙТИ БАЛАНС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ И ЛИЧНОЙ ЖИЗНИ
ВЫРАЗИТЬ СЕБЯ
СЛУЖЕНИЕ ВЫСШЕЙ ЦЕЛИ
Глава 6. Что дальше? Осознанное обучение в течение всей жизни
ГЛУБОКОЕ ПЕРЕЖИВАНИЕ
ОСОЗНАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
ПОЭТАПНАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ВАЖНЕЙШИХ ШАГОВ
НОВЫЙ ВЗГЛЯД НА НЕУДАЧИ
КАК ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПУТЬ ОБУЧЕНИЯ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПРОВЕРКИ: КАК НАУЧИТЬСЯ ЧЕМУ УГОДНО
Приложение А. Тест KLSI 4.0
Приложение Б. Стили обучения
Примечания
Список литературы
Об авторах