Cómo leer un libro. Una guía clásica para mejorar la lectura

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Cómo leer un libro Prólogo PRIMERA PARTE Las dimensiones de la lectura 1 LA ACTIVIDAD Y EL ARTE DE LA LECTURA 2 LOS NIVELES DE LECTURA 3 EL PRIMER NIVEL DE LECTURA: LA LECTURA PRIMARIA 4 EL SEGUNDO NIVEL DE LECTURA: LA LECTURA DE INSPECCIÓN 5 CÓMO SER UN LECTOR EXIGENTE SEGUNDA PARTE El tercer nivel de lectura: La lectura analítica 6 CLASIFICACIÓN DE UN LIBRO 7 RADIOGRAFIAR UN LIBRO 8 LLEGAR A UN ACUERDO CON EL AUTOR DE UN LIBRO 9 DESCUBRIR LO QUE QUIERE COMUNICAR UN AUTOR 10 LA SEGUNDA ETAPA DE LA LECTURA ANALÍTICA 11 AVENENCIAS O DESAVENENCIAS DE UN ESCRITOR 12 AYUDAS PARA EL LECTOR TERCERA PARTE Enfoques de los diferentes tipos de material de lectura 13 CÓMO LEER LIBROS DE CARACTER PRÁCTICO 14 CÓMO NO LEER LITERATURA IMAGINATIVA 15 CÓMO LEER OBRAS DE TEATRO 16 CÓMO LEER POESÍA LÍRICA 17 CARÁCTER ESQUIVO DE LOS HECHOS HISTÓRICOS 18 COMPRESIÓN DE LOS OBJETIVOS CIENTÍFICOS 19 LAS PREGUNTAS QUE PLANTEAN LOS FILÓSOFOS 20 CÓMO LEER LIBROS «CANÓNICOS» CUARTA PARTE Objetivos últimos de la lectura 21 EL CUARTO NIVEL DE LECTURA: LA LECTURA PARALELA 22 LA LECTURA Y EL DESARROLLO MENTAL Apéndice INTRODUCCIÓN Apéndice I Apéndice II Apéndice B II. EJERCICIOS Y PRUEBAS PARA EL SEGUNDOS NIVEL DE LECTURA: LECTURA DE INSPECCIÓN Apéndice III Apéndice IV Apéndice C III. EJERCICIOS Y PRUEBAS PARA EL TERCER NIVEL DE LECTURA: LECTURA ANALÍTICA Apéndice D IV. EJERCICIOS Y PRUEBAS PARA EL CUARTO NIVEL DE LECTURA: LECTURA PARALELA Notas Respuestas

Author(s): Mortimer J. Adler, Charles van Doren, (auts.); Flora Casas, (trad.)
Series: Temas de Debate
Publisher: Debate
Year: 2006

Language: Spanish
Pages: 411
City: Madrid
Tags: Literacidad; Literacy; Alfabetización; Lectoescritura: Lecto-escritura; Lingüística educativa; Educational Linguistics

Cómo leer un libro
Prólogo
PRIMERA PARTE Las dimensiones de la lectura
1 LA ACTIVIDAD Y EL ARTE DE LA LECTURA
2 LOS NIVELES DE LECTURA
3 EL PRIMER NIVEL DE LECTURA: LA LECTURA PRIMARIA
4 EL SEGUNDO NIVEL DE LECTURA: LA LECTURA DE INSPECCIÓN
5 CÓMO SER UN LECTOR EXIGENTE
SEGUNDA PARTE El tercer nivel de lectura: La lectura analítica
6 CLASIFICACIÓN DE UN LIBRO
7 RADIOGRAFIAR UN LIBRO
8 LLEGAR A UN ACUERDO CON EL AUTOR DE UN LIBRO
9 DESCUBRIR LO QUE QUIERE COMUNICAR UN AUTOR
10 LA SEGUNDA ETAPA DE LA LECTURA ANALÍTICA
11 AVENENCIAS O DESAVENENCIAS DE UN ESCRITOR
12 AYUDAS PARA EL LECTOR
TERCERA PARTE Enfoques de los diferentes tipos de material de lectura
13 CÓMO LEER LIBROS DE CARACTER PRÁCTICO
14 CÓMO NO LEER LITERATURA IMAGINATIVA
15 CÓMO LEER OBRAS DE TEATRO
16 CÓMO LEER POESÍA LÍRICA
17 CARÁCTER ESQUIVO DE LOS HECHOS HISTÓRICOS
18 COMPRESIÓN DE LOS OBJETIVOS CIENTÍFICOS
19 LAS PREGUNTAS QUE PLANTEAN LOS FILÓSOFOS
20 CÓMO LEER LIBROS «CANÓNICOS»
CUARTA PARTE Objetivos últimos de la lectura
21 EL CUARTO NIVEL DE LECTURA: LA LECTURA PARALELA
22 LA LECTURA Y EL DESARROLLO MENTAL
Apéndice INTRODUCCIÓN
Apéndice I
Apéndice II
Apéndice B II. EJERCICIOS Y PRUEBAS PARA EL SEGUNDOS NIVEL DE LECTURA: LECTURA DE INSPECCIÓN
Apéndice III
Apéndice IV
Apéndice C III. EJERCICIOS Y PRUEBAS PARA EL TERCER NIVEL DE LECTURA: LECTURA ANALÍTICA
Apéndice D IV. EJERCICIOS Y PRUEBAS PARA EL CUARTO NIVEL DE LECTURA: LECTURA PARALELA
Notas
Respuestas