Se utilizó un modelo de equilibrio general computable para simular diversos escenarios de consecución, al
2015, de las principales metas del milenio para el Perú, en las áreas de pobreza, educación primaria, salud
y acceso a agua y saneamiento. Sobre un escenario pasivo donde la economía crece a un ritmo de 4.8% al
año, el gasto total adicional promedio anual requerido para alcanzar las metas sería de 0.95% del PBI.
Este costo sería 40% mayor si es que se persiguen los objetivos individualmente sin aprovechar todas las
sinergias que existen entre los indicadores sociales considerados. Si bien no sería posible garantizar que el
100% de los niños empiece y culmine a tiempo la primaria, nuestros resultados revelan que una
expansión en los servicios educativos permitiría garantizar que el porcentaje de niños que termina la
primaria con un año de atraso se eleve hasta un 96% en el 2015. Dado el compromiso peruano con la
disciplina fiscal, se proyecta que la forma principal de financiamiento de estas inversiones adicionales
sería un incremento en la carga tributaria. Gracias a la expansión en las remuneraciones promedio
(producto del crecimiento sostenido de la economía), nuestro análisis revela que sí sería posible alcanzar
las metas internacionales de pobreza monetaria. Lo mismo no ocurre para las metas nacionales de
pobreza extrema y moderada. Por ello, además de políticas de corto plazo de transferencias de ingresos
para los grupos más vulnerables, se necesitaría emprender una política social redistributiva de activos de
largo plazo más agresiva que acelere el progreso educativo de los sectores pobres también en los niveles
secundario y superior.
Author(s): Juan Castro; Gustavo Yamada
Series: Documento de Discusión; DD/06/11
Publisher: Universidad del Pacífico (UP) - CIUP
Year: 2006
Language: Spanish
Pages: 89
City: Lima
Tags: Peru
1 Introducción..................................................................................................................4
2 Narrativa del país .........................................................................................................5
2.1 Principales desarrollos económicos y vulnerabilidades.........................................5
2.2 Logros en los ODMs ..............................................................................................8
2.2.1 Indicadores de pobreza ...................................................................................9
2.2.2 Indicadores de educación..............................................................................10
2.2.3 Indicadores de mortalidad infantil................................................................11
2.2.4 Indicadores de acceso a agua y saneamiento adecuado................................12
2.2.5 Perspectivas..................................................................................................14
2.3 Principales reformas de política ...........................................................................15
3 Análisis de equilibrio parcial.....................................................................................15
3.1 Principales determinantes.....................................................................................16
3.1.1 Resultados para el módulo de educación......................................................18
3.1.2 Resultados para el módulo de salud .............................................................21
4 Análisis de equilibrio general ....................................................................................22
4.1 La SAM peruana y el modelo de equilibrio general.............................................23
4.1.1 La SAM peruana...........................................................................................23
4.1.2 Otros insumos requeridos para el modelo de equilibrio general ..................26
4.2 Resultados bajo el escenario pasivo .....................................................................29
4.3 Análisis de escenarios alternativos.......................................................................33
5 Microsimulaciones......................................................................................................42
6 Conclusiones................................................................................................................48
Referencias..........................................................................................................................51
