М.: Просвещение, 1975. — 286 с.Авторы пособия на конкретном материале раскрывают возможные пути и приемы литературоведческого анализа, разнообразный характер литературоведческих поисков, принципы работы над монографическими трудами, эпистолярным наследием и др.Содержание:
Предисловие.
Практические занятия как учебный и творческий процесс.
Библиографическая подготовка студентов.
Общие и общелитературные пособия.
Персоналии.
Справочные издания.
Ознакомление с элементами текстологии.
Советские текстологи и их методы работы.
Значение архивных разысканий.
Вопросы атрибуции в различных исследованиях.
Повесть Л. Н. Толстого «Смерть Ивана Ильича» (Вопросы истории создания).
Анализ художественного произведения.
Пути и методы анализа художественного произведения.
Эпическое произведение (Художественная концепция романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»).
Философское и психологическое значение пейзажа в художественной системе произведения («Бежин луг», «Поездка в Полесье» И. С. Тургенева и «Страх» А. П. Чехова).
Анализ стиля и черновые редакции произведения(«Бурмистр» И. С. Тургенева).
Портрет героя в художественном произведении (Портрет Пугачева в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»).
Лирическое стихотворение на практических занятиях.
Драматическое произведение (комедия А.Н. Островского «Лес»).
Работа над мемуарным произведением и эпистолярными материалами (переписка и воспоминания С. Т. Аксакова).
Автор мемуаров.
С. Т. Аксаков в его переписке с Гоголем.
Гоголь и его время в книге и письмах С. Т. Аксакова.
Работа над литературно–критической и научной статьей (журнальные статьи 1830–х годов).
Первый этап работы.
Второй этап работы. Критические статьи Н. В. Гоголя и В. Г. Белинского в оценке советского литературоведения.
