el presente trabajo que, además, intenta mostrar
que la relación entre jóvenes y las políticas públicas está en desajuste
permanente, es decir que las demandas, por un lado, y las percepciones
sobre ellas, por el otro, no se corresponden, lo que provoca desencuentros y escasos lazos de comunicación; tampoco parece que exista una
VIII IX
18
coordinación entre las entidades públicas como los gobiernos municipales, el Ministerio de Educación y Culturas y el Viceministerio de Género y Asuntos Generacionales. Las principales políticas estatales están
orientadas a la generación de empleos, educación sexual y capacitación
para la elaboración de proyectos, intervenciones demasiado puntuales.
Se advierte, además, la limitación de presupuesto para la aplicación exhaustiva de dichas políticas.
El libro está organizado en seis capítulos. El primero analiza el contexto
socioeconómico de la población juvenil en Bolivia y las características
ligadas a las situaciones tipo en La Paz y El Alto, así como explora los
aspectos normativos afines. El segundo discute los aspectos conceptuales de la juventud y las distintas definiciones de las ciencias sociales, y
presenta una breve discusión acerca de los estudios existentes. El tercer
capítulo expone los aspectos metodológicos, destacando la relevancia
de las situaciones tipo estudiadas; también analiza el trabajo de campo y las estrategias de recolección de información. El cuarto echa una
mirada general a la construcción de las identidades étnico-lingüísticas,
generacionales y la dimensión de la ciudadanía desde las tres situaciones
tipo. El quinto capítulo expone las demandas en sus diferentes expresiones: estructurales y específicas, las formas de organización interna de
los movimientos y las relaciones con su entorno social e institucional.
El último capítulo analiza las políticas estatales en los ámbitos local y
nacional (gobiernos municipales y Viceministerio de Género y Asuntos
Generacionales) y las dificultades que enfrentan las instituciones para
hacer efectivas las políticas públicas dirigidas a la juventud.
Author(s): Mario Yapu; Máximo Quisbert; Juan Mollericona; Elizabeth Pardo; Erick Iñiguez
Series: Investigaciones; Juventud e integración sudamericana: caracterización de situaciones tipo y organizaciones juveniles
Publisher: Universidad de Postgrado para la Investigación Estratégica en Bolivia (UPIEB); IBASE
Year: 2008
Language: Spanish
Pages: 122+x
City: La Paz
Tags: Bolivia; Andes; JUVENTUD-ASPECTOS SOCIALES / ANÁLISIS DEMOGRÁFICO / ORGANIZACIONES JUVENILES / TRABAJADORES JÓVENES / PARTICIPACION DE LA MUJER / MUJERES TRBAJADORAS / MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN / JUVENTUD ALTEÑA / DEMANDAS JUVENILES / DEMANDA CIUDADANA / DISCRIMINACIÓN / MOVIMIENTO JUVENIL / MOVIMIENTOS SOCIALES / JÓVENES-EDUCACIÓN / POLÍTICAS PÚBLICAS / MOVIMIENTO CULTURAL / HIP HOP / MIGRACIÓN RURAL-URBANA / INMIGRACIÓN / LENGUA AIMARA / REINVINDICACIÓN CULTURAL / CLASES SOCIALES / MÚSICA-JÓVEN
Presentación I
Introducción III
Capítulo Uno
Contexto de la realidad juvenil en Bolivia 1
1. Juventud boliviana: realidad demográfica, social y económica 2
1.1. Aspectos demográficos 2
1.2. Aspectos educativos 3
1.3. Aspectos laborales 4
1.4. Aspectos culturales y religiosos 11
1.5. Aspectos de entorno familiar 13
2. Avances normativos en los años 90 15
2.1. Nuevos pasos en el gobierno de Evo Morales 18
Capitulo Dos
Ser joven: sus manifestaciones, movimientos, organizaciones y demandas 21
1. En torno a la juventud y sus relaciones 21
2. Movimientos juveniles, demandas y políticas públicas 28
2.1. Movimientos u organizaciones juveniles 29
2.2. Organización de los movimientos y los valores culturales 30
2.3. Movimientos juveniles y demandas 32
2.4. Políticas públicas y ciudadanía 34
Capítulo Tres
Relevancia social y aspectos metodológicos 37
1. Contextos, problemas y conocimientos 37
2. La investigación y sus técnicas 41
3. Interrogantes, relevancia y alcances 44
Capítulo Cuatro
Movimientos juveniles y situaciones tipo 47
1. Características de emergencia de los movimientos 47
1.1. Mujeres jóvenes trabajadoras del hogar 47
1.2. La demanda por la formación docente 49
1.3. Hip-hop aymara 51
2. Identidades étnicas y movimientos juveniles 53
2.1. Condición social e inmigración 53
2.2. Identidad étnica 54
2.3. Elementos lingüísticos 57
2.4. Lo étnico y la exclusión 59
2.5. Aspecto generacional 61
2.6. La ciudadanía como derecho 64
Capítulo Cinco:
Las demandas y los movimientos juveniles 67
1. Demandas juveniles 67
1.1. Demandas estructurales y específicas 67
1.2. Demandas satisfechas y pendientes 70
2. Formas de organización juvenil 72
2.1. Movimientos formales 72
2.2. Movimientos informales 74
2.3. Métodos de lucha 74
2.4. Búsqueda y consolidación de aliados 75
2.5. Dinámicas internas y sus tensiones 78
2.6. Género y movimientos juveniles 80
2.7. La relación con el entorno 81
Capítulo Seis:
Políticas públicas y demandas 85
1. Características institucionales 85
2. Perpepciones institucionales sobre los jóvenes 86
2.1. Necesidades 86
2.2. Principales políticas 88
2.3. Participación juvenil en la construcción de las políticas públicas 89
2.4. Dificultades de coordinación entre instituciones estatales 91
2.5. Acciones orientadas a la juventud 92
2.6. Las percepciones sobre el futuro 93
2.7. Percepción sobre la capacidad de autogestión de la juventud 94
2.8. Percepciones respecto a los movimientos juveniles 96
Conclusiones 99
Bibliografía 107
