Новосибирск: ООО «ЦСРНИ», 2014. — 320 с.В монографии представлены материалы моделирования образовательной программы дошкольного образования для двадцати групповой дошкольной образовательной организации. Представленная программа выполнена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, вступившим в силу 1 января 2014 года. Представлены модели конструирования календарного учебного графика и учебно-технологические карты сценария дня, разработанные на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство» (2014).
Книга будет интересна администрациям образовательных организаций и педагогическим коллективам, реализующим федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Она также может быть использована преподавателями и студентами очной и заочной формы обучения педагогических ВУЗов в качестве основы для управленческого и методического практикума по разработке образовательной программы дошкольного образования воспитателем на группе.Содержание:
Список сокращений.
Реформа дошкольного образования в Российской Федерации: реализуем федеральный государственный образовательный стандарт и профессиональный стандарт воспитателя.
Структура образовательной программы дошкольного образования МКДОУ Д/С № 429 комбинированного вида «Теремок» Центрального округа г. Новосибирска.
Целевой раздел образовательной программы дошкольного образования.
Пояснительная записка.
Цели и задачи образовательной программы дошкольного образования.
Принципы и подходы к формированию образовательной программы дошкольного образования.
Значимые для разработки и реализации образовательной программы дошкольного образования характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста.
Планируемые результаты освоения образовательной программы дошкольного образования.
Целевые ориентиры в обязательной части программы.
Целевые ориентиры в части, формируемой участниками образовательных отношений.
Содержательный раздел образовательной программы дошкольного образования.
Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка.
Образовательная область «социально-коммуникативное развитие».
Образовательная область «познавательное развитие».
Образовательная область «речевое развитие».
Образовательная область «художественно-эстетическое развитие».
Образовательная область «физическое развитие».
Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы.
Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений.
Коррекционная работа и/или инклюзивное образование.
Организационный раздел образовательной программы дошкольного образования.
Материально-техническое обеспечение программы.
Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания.
Распорядок и/или режим дня.
Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий.
Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.
Дополнительный раздел основной образовательной программы дошкольного образования.
Возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована программа.
Используемые примерные программы.
Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.
Учебно-технологическая карта плана сценария дня в дошкольной образовательной организации (на примере ПОП ДО «Детство»).
Календарное планирование в дошкольной образовательной организации* особенности традиционных событий, праздников, мероприятий.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
