Монография, М.: Научно издательский центр «Теория и практика физической культуры и спорта», 2006 г., 138 стр., ISBN 5-93512- 039- 9
Аннотация:
В монографии освещены проблемы совершенствования физкультурного образования учащихся общеобразовательных учреждений, отнесенных по состоя нию здоровья к специальной медицинской группе. Основываясь на многолетнем опыте работы, предпринята попытка раскрыть организационно- методические ас пекты адаптивного физического воспитания школьников с отклонениями в состоя нии здоровья. Для организации работы в специальной медицинской группе представлены законодательно нормативная база и задачи физического воспитания учащихся. Приводятся рекомендации по комплектованию групп, организации и проведению занятий. Особое место отведено планированию учебно- воспитательного процесса по физической культуре. Обобщены медико- биологические противопоказания и рекомендации по содержанию занятий. Для объективного оценивания успеваемо сти учащихся приведены критерии оценки и тесты. Кроме того, в работе описаны формы физической культуры в режиме дня школьников, относящихся по состоя нию здоровья к специальной медицинской группе, формы и содержание врачебно- педагогического контроля. Монография рекомендована учителям физической культуры, руководите лям общеобразовательных учреждений, студентам специальности «Адаптивная фи зическая культура» и преподавателям средних специальных учебных заведений и вузов.
