Лекции. — Гродно: ГрГУ, 2007. — 100 с.Пер. с польского И.Ф.Притульчик.Предлагаемые лекции рассматривают научно-методические и учебно-методические аспекты применения библиотерапии в реабилитационной и коррекционной педагогике. Даются подробные описания библиотерапевтических методик с использованием художественной и иной литературы различных жанров, дающих возможность достижения терапевтического эффекта для различных категорий пациентов, имеющих особенности психофизического развития или социально неприспособленных. Могут служить основой для чтения спецкурса для студентов и учителей в период повышения квалификации. Предназначены для учителей, воспитателей, педагогов-психологов, дефектологов, социальных педагогов, студентов педагогических специальностей вузов и колледжей.Педагогическая терапия. Цели и задачи.
Принципы педагогической терапии.
Библиотерапия. Цели и задачи.
Библиотерапевтические средства.
Библиотерапевтические программы.
Основные библиотерапевтические техники.
Организация библиотерапевтического процесса.
Участники библиотерапии.
Место проведения библиотерапевтических занятий.
Планирование библиотерапевтического процесс.
Модели библиотерапевтического процесса.
Методика библиотерапии.
Методика библиотерапии физически недоразвитых детей.
Методика библиотерапии детей с интеллектуальной недостаточностью.
Методика библиотерапии глухих и слабослышащих детей.
Методика библиотерапии детей с плохим зрением.
Методика библиотерапии социально неприспособленных детей.
Коррекционно-выравнивающие занятия с применением библиотерапии.
Формы библиотерапевтических занятий.
Театральные техники.
Читательские игры.
Заключение.
