Харьков: Клуб семейного досуга, 2010. — 320 с. — (Заботливым родителям).Как самостоятельно развить интеллект малыша и укрепить его здоровье?
В книге представлены методики воспитания признанных в мире педагогов — М. Монтессори, Г. Домана, Н. Зайцева, Б. Никитина и других. Их ценные наработки по раннему развитию детей по-прежнему широко используются во многих детских садах и школах, и их легко применить дома.Введение.
Kindergarten Фридриха Фребеля
Жизнь для детей.
«Дары» развития.
Внимание, восприятие, память.
Работа с материалом.
Метод Монтессори
Самовоспитание, самообучение, саморазвитие.
Центр системы — ребенок.
Периоды развития.
Самостоятельность и творчество.
Развивающие материалы, действия, упражнения.
Советы родителям.
«Дети—другие».
Музыкальная академия доктора Сузуки
«Рождение таланта».
Обучающая среда.
«Донотный» период.
Домашнее воспитание.
Школа Сузуки.
Система развития Глена Домана
Пространство неограниченных возможностей.
Чтение и математика с пеленок.
Как заниматься? .
Энциклопедические знания.
Двигательные навыки.
Правое полушарие и минусы обучения.
Сесиль Лупан: «Поверь в свое дитя»
Домашняя педагогика.
Первый год жизни.
Движение, чтение, счет.
«Лента времени» и понимание пространства.
Индивидуальность прежде всего.
Не забывая о душе.
Волшебные кубики Николая Зайцева
Новое — забытое старое.
Чтение по складам.
Играть или учить? .
«Первая тысяча». «Стосчет», «Нам в сотне тесно».
Работаем с силуэтными карточками.
Урок по Зайцеву.
Творец программ — ребенок.
Принципы воспитания по-Никитински
Прорыв в воспитании.
Условия для самостоятельности.
Побуждение к интересу.
Развивающие игры.
Масару Ибука: «После трех уже поздно»
Богатство раннего опыта.
Советы по раннему воспитанию.
Интерес — лучший стимул.
Правила общения.
Семейные уроки доктора Спока
Революционная педагогика.
Принцип здравого смысла.
Парадоксы воспитания.
Простые истины павлышского учителя (В. Сухомлинский)
Путь к профессии.
Воспитание через любовь.
К прекрасному через прекрасное.
Слово воспитателя.
Педагогическая религия.
Методика домашнего воспитания Уильяма и Марты Серз
Стиль сближения.
Связь с ребенком.
Вопросы, витающие в воздухе.
Укрепление мелкой моторики.
Практика для одаренных (Павел Тюленев)
«Раньше, чем ходить».
Глазами малыша.
Система МИР.
Вместо заключения
Литература
