高中语文网络探究学习的实践与研究

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目录
引言
一、选题依据
二、研究方案
三、研究基础
第一章 课题研究背景综述
第一节 课题研究的时代背景
一、社会发展的要求
二、教育现代化的需要
第二节 课题研究的现实意义
第二章 网络探究学习发展概述
第一节 探究式学习发展综述
一、探究式学习的由来和发展
二、探究式学习在我国发展的历程
第二节 网络探究学习发展综述
一、Webquest—基于互联网的探究性学习
二、我国网络探究学习的探索
第三章 高中语文网络探究学习的具体实践过程
第一节 研读文本内涵激发主体意识和问题意识
一、创设情境，激发兴趣，促进问题意识的产生
二、深入品读，引发思考，促进主体意识的形成
第二节 形成专题拓展培养独立探究和合作学习能力
一、基于问题的学习模式
二、非指示性教学模式
第三节 联系生活实际培养深入实践和勇于创新能力
一、开展综合实践活动
二、开设学生自主教学课
三、撰写探究专题笔记
四、成立语文探究学习课题组
第四章 网络探究学习实施的成效与反思
第一节 网络探究学习实施的成效
一、推动教育观念的更新
二、转变学习方式，提高学习兴趣
三、实现网络与探究学习的有效结合
四、探讨了语文网络探究学习的实施途径和基本模式
第二节 网络探究学习实施的反思
结论
参考文献
后记