М.: Вентана-Граф, 2012. — 44 с.Авторский взгляд.
Полевой экологический практикум: технологии и методики. А.С. Боголюбов.
Концептуальные основы учебника для старшей школы. И.Н. Пономарева.
Пишут методисты.
Игра как средство активизации познавательной деятельности на уроках биологии. Т.А. Гапиенко.
Копилка опыта.
5 класс. Урок по теме «Вода на планете Земля». В.Р. Рахмангулова.
6 класс. Урок по теме «Лист — часть побега. Внешнее строение листа». Л.В. Сычева.
8 класс. Педагогическая диагностика к курсу «Биология». Л.В. Сычева.
8 класс. Урок по теме «Происхождение жизни и развитие органического мира». Г.А. Комарова.
10 класс. Контрольный тест по теме «Происхождение человека (Антропогенез)». Е.Ю. Курьякова.
Урок по теме «Взаимоотношения человека и природы как фактор развития биосферы». Е.В. Михайлова.
11 класс. Деление клетки — митоз и мейоз. Урок для учащихся 11 класса гуманитарного (психолого-педагогического) профиля. А.В. Сипченко.
Экология. Обобщающий урок по экологии растений. Интеллектуальная экологическая игра. «Природное сообщество». О.С. Бойко.
Экология растений. Проверка знаний. Н.Н. Шашунькина.
Экология животных. Проверка знаний. Е.Ю. Курьякова.
Чужеродные примеси в пище. Профилактика вызываемых ими заболеваний. Е.Е. Алипенко.
Урок по теме «Питание как фактор, влияющий на состояние здоровья». С.В. Некрасова.
Игра «Счастливый случай» (внеклассное мероприятие). Е.Е. Алипенко.
Урок по теме «Общие законы действия факторов среды на организм». С.В. Савина.