Ижевск, 2011. - 28 с. - (Учебно-методическое пособие).Учебно-методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Пособие включает в себя методические рекомендации по составлению смысловых алгоритмов первого – третьего уровней, цель которого – выработка навыка прочтения философского текста.
Рекомендуется для студентов 4 курса дневного отделения кафедры теоретической и прикладной лингвистики.
