Se historicamente a educação escolar no Brasil foi marcada por um profundo corte elitista, o processo de democratização do ensino apresentou incontestáveis avanços desde a Constituição de 1988. A caminhada pela universalização, no entanto, não se deu à margem de suas heranças históricas, bem como novas fronteiras surgiram para o desafio da educação emancipatória.
Esta obra reúne 17 ensaios que debatem os dilemas existentes no cotidiano da sala de aula. Divididos em três partes - " Educação, culturas realidade social", "Políticas educacionais" e "A escola" -, os textos coligidos abordam temas variados relacionados à prática escolar, como cidadania, políticas afirmativas e gestão administrativa, e compõem um cenário contemporâneo dos principais desafios colocados para a educação de nosso tempo.
Author(s): Célia Maria David et al.
Edition: 1ª
Publisher: Editora Unesp
Year: 2015
Language: Portuguese
Pages: 641
City: São Paulo/SP
Tags: 1. Educação e Estado – Brasil. 2. Política social.3. Ensaios.
Apresentação
Eixo 1 – Educação, culturas e realidade social
Educação para a cidadania
Educação e políticas públicas na cidade
Educação sustentável, pressuposto de cidadania
Inclusão social e deficiência: a educação sexual para pessoas com deficiência intelectual
A educação especial em tempos de educação inclusiva: dos aportes normativos aos aspectos operacionais
Eixo 2 – Políticas educacionais
Política educacional brasileira e sua dimensão social; verso e reverso
Desafios da avaliação educacional: reflexões pontuais de conceitos, fundamentos e indicadores na escolarização atual
O estágio supervisionado e a prática de ensino na formação de professores de História
A condição socioeconômica e cultural e o acesso à educação básica
Trajetórias escolares de laureados nas políticas afirmativas: o caso de estudantes do curso de Pedagogia da Unesp
Eixo 3 – A escola
O rebatimento das expressões da questão social no cotidiano escolar e a contribuição do serviço social
O significado do trabalho interdisciplinar na escola
Metodologias de ensino – Por uma aprendizagem do ato de ler e do ato de escrever em um sistema tipográfico
Metodologias de ensino – Educação literária e o ensino da leitura: a abordagem das estratégias de leitura na formação de professores e crianças
Metodologias de ensino – Educação, linguagem matemática e cultura: implicações para a formação de conceitos
Sobre a escrita de pessoas pouco escolarizadas: de cartas e quadros
Incubadora de gestores: rompendo o isolamento
