俄语留学生汉语称呼语的使用偏误与教学对策

摘要
Abstract
1 文献综述
1.1 选题背景
1.2 选题意义
1.3 国内外研究现状及评价
1.3.1 俄语称呼语的相关研究
1.3.2 汉语称呼语的相关研究
1.3.3 俄汉称呼语的对比研究
1.3.4 汉语称呼语的使用偏误与教学对策研究
1.4 研究方法
1.5 研究思路
2 俄汉称呼语的概念界定及异同比较
2.1 俄语称呼语的概念及分类
2.1.1 俄语称呼语的概念
2.1.2 俄语称呼语的分类
2.2 汉语称呼语的概念及分类
2.2.1 汉语称呼语的概念
2.2.2 汉语称呼语的分类
2.3 俄汉称呼语的异同比较
2.3.1 俄汉称呼语的相同点及原因
2.3.2 俄汉称呼语的不同点及原因
3 俄语留学生汉语称呼语使用情况的调查与分析
3.1 调查问卷设计
3.1.1 调查目的设定
3.1.2 调查对象的选取
3.1.3 调查问卷的设计
3.1.4 调查结果的分析
3.2 俄语留学生汉语称呼语的使用偏误情况分析
3.2.1 俄语留学生汉语称呼语使用偏误的类型
3.2.2 俄语留学生汉语称呼语使用偏误的原因
4 俄语留学生汉语称呼语使用偏误的教学对策
4.1 教学方面的对策:多样化教学法的使用
4.1.1 语言与文化相结合的教学法
4.1.2 对比分析教学法
4.1.3 情景设置教学法
4.1.4 课外实践教学法
4.2 教材方面的对策:更新汉语称呼语相关知识
4.2.1 现有教材的不足
4.2.2 教材建设的建议
结论
参考文献
附录一:俄语留学生汉语称呼语使用情况的调查问卷
附录二:俄语留学生汉语称呼语使用情况调查问卷的分析
致谢