Статья из: Русский язык в школе. 1968. №
2. C. 5-14Идеи школы оформились в деятельности Пражского лингвистического кружка, который использовал структурный и функциональный подход к языку. Центром исследования явилась фонология, среди открытий - асимметричный дуализм языкового знака, понятие о фонеме, разработка норм литературного чешского языка.
Фотокопия среднего качества, разрешение 800x1067, 72dpi.
