Учебное пособие. Изд. 2-е, доп. / Урал. гос. пед. ин-т. Екатеринбург. 1999. 170 с.
ISBN 5-7186-0312-XРассматриваются основные течения в русской поэзии конца XIX – начала XX века. Дается анализ поэзии наиболее характерных образцов произведений разных авторов и разных жанров для использования в учебных целях студентами и в практике преподавания учителями-словесниками.
Предназначено для изучения в курсе русской литературы конца XIX – начала XX века по новым программам в педвузе и средней школе.Содержание:Введение
Мироощущение эпохи рубежа веков
Серебряный век в русской поэзии. Лирика природы И. Бунина
Философские основы символизма. Образ-символ. Старшие символисты.
Д. Мережковский, Ф. Сологуб, В. Брюсов, К. Бальмонт, И. Анненский
Понятие образа-символа
Эволюция русского символизма
Валерий Яковлевич Брюсов (1873 – 1924)
Константин Дмитриевич Бальмонт (1867 – 1942)
Иннокентий Федорович Анненский (1856– 1909)
Младосимволисты. А. Белый
Андрей Белый (Борис Николаевич Бугаев) (1880 – 1934)
Акмеизм. М. Кузмин, Н. Гумилев, А. Ахматова, О. Мандельштам
Николай Степанович Гумилев (1886 – 1921)
Анна Андреевна Ахматова (1889 – 1966)
Осип Эмильевич Мандельштам (1891 – 1938)
Своеобразие поэтической системы М. Цветаевой (1892-1941)
Футуризм, И. Северянин, В. Хлебников
Игорь Северянин (Игорь Васильевич Лотарев) (1887 – 1941)
Велимир (Виктор Владимирович) Хлебников (1885 – 1922)
Целостный анализ стихотворений
1. К. Бальмонт. Камыши
2. О. Мандельштам. Я не слыхал рассказов Оссиана.
3. М. Цветаева. Самовластная слобода…
4. Б. Пастернак. Урал впервые
Заключение
Типы заданий при изучении поэзии серебряного века
Список рекомендуемой литературы
