信息偶遇学习的影响因素研究

摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景与研究意义
1.1.1 问题背景
1.1.2 研究意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.2.3 研究述评
1.3 研究思路与研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究内容与研究框架
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究框架
1.5 研究创新
第2章 相关概念及理论基础
2.1 信息偶遇学习概念
2.2 信息偶遇学习的理论依据
2.2.1 关联主义
2.2.2 新建构主义
2.2.3 结构洞理论
2.2.4 弱连接理论
2.3 信息偶遇学习与网络学习的关系
第3章 影响因素及模型假设
3.1 影响因素的相关研究
3.2 信息偶遇学习影响因素的理论支撑
3.2.1 计划行为理论
3.2.2 技术接受和使用模型
3.3 影响信息偶遇学习的潜变量分析
3.4 影响信息偶遇学习的观察因素筛选
3.5 模型假设
3.5.1 构建研究模型
3.5.2 提出研究假设
第4章 研究设计与数据分析
4.1 研究工具与研究方法
4.1.1 问卷设计
4.1.2 问卷预测
4.1.3 研究样本估算
4.1.4 结构方程模型
4.2 数据分析
4.2.1 样本基本特征分析
4.2.2 信度效度分析
4.2.3 模型配适度分析
4.3 模型验证与结果讨论
4.3.1 路径分析与假设检验
4.3.2 调节效应检验
4.3.3 研究模型结果讨论
第5章 结论与展望
5.1 研究结论
5.1.1 研究结果
5.1.2 信息偶遇学习提升对策
5.2 研究局限与展望
5.2.1 研究局限
5.2.2 研究展望
参考文献
附录
攻读硕士学位期间出版或发表的论著、论文
致谢