Учебное пособие. – Самара: Изд-во СГАУ, 2012. – 68 с. ISBN 978-5-7883-0870-8.В учебном пособии приведена технология использования нового оборудования лингафонных кабинетов медиацентра при изучении иностранных языков. Описан алгоритм работы преподавателей и студентов в медиаклассе. Рассмотрены вопросы применения в учебном процессе интерактивных технологий дистанционного обучения, что развивает умение осуществлять учебную деятельность независимо от преподавателя. В соответствии с принципами, положенными в основу системы дистанционного обучения Moodle, разработан курс английского языка, в котором используются различные инструменты (форумы, wiki, глоссарии, базы данных, личные сообщения), позволяющие обучающимся участвовать в создании содержания обучения.
Предназначено для преподавателей и студентов технического вуза. Подготовлено на кафедре иностранных языков СГАУ.Оглавление.
Введение.
Работа преподавателя с мультимедийным оборудованием лингафонного кабинета.
Основные функции учебного мультимедийного лингафонного комплекса.
Начало работы.
Включение лингафонного модуля.
Трансляция звуковой фонограммы.
Настройка аудиопараметров.
Панели преподавателя и студента.
Система дистанционного обучения Moodle.
Основные элементы интерфейса системы Moodle.
Редактирование профиля пользователя.
Интерфейс курса системы Moodle.
Форматы курса.
Настройки курса.
Работа со списками участников курса.
Группы.
Выставление оценок в системе Moodle. Работа с журналом оценок.
Журнал регистрации деятельности обучающихся (логии).
Резервное копирование курса и его восстановление.
Блоки в системе Moodle.
Календарь.
Добавление ресурсов и разработка интерактивных элементов курса.
Добавление текстовой страницы.
Добавление ссылки на файл или веб-страницу.
Добавление ссылки на каталог (папку).
Модуль Тест.
Создание оболочки для будущего теста.
Создание вопросной базы средствами системы Moodle.
Создание вопросной базы с помощью импорта.
Модуль Задание.
Модуль Форум.
Модуль Чат.
Модуль Глоссарий.
Заключение.
Список рекомендуемых источников.
