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Z中学文言文教学的困难及对策研究

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Author(s): 潘娟
Publisher: 广西师范大学
Year: 2017

Language: Chinese
Commentary: decrypted from 5453418507B8FD035974D91D3B1822A7 source file
Pages: 57

中文摘要
Abstract
引言
(一) 问题提出
(二) 目的意义
(三) 理论依据
(四) 研究现状
(五) “农村高中”概念理解
(六) 研究方法
一、文言文概述
(一) 文言文特点
(二) 文言文价值
二、Z中学文言文教学调查分析
(一) Z中学及当地基本情况介绍
(二) Z中学文言文教学现状调查分析
三、Z中学文言文教学困难现状及原因分析
(一) 文言文因素
(二) 学生因素
(三) 教师因素
(四) 教材因素
(五) 地理因素
(六) 社会因素
四、Z中学文言文教学改革与创新的对策
(一) 学生方面
(二) 教师方面
结语
参考文献
附录1 农村高中生文言文学习情况问卷调查问卷(教师卷)
附录2 农村高中生文言文学习情况问卷调查问卷(学生卷)
附录3 访谈概况
附录4 个案调查研究资料
教育硕士学习期间发表的论文目录
致谢