ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΠΡΑΞΗ. Οι συγκλίσεις. Η συμβολή της θετικής ψυχολογίας και των οργανωσιακών πρακτικών

Το σχολείο, ως σύστημα, αποτελεί μία διακριτή κοινωνική οντότητα, η οποία συγκροτείται από άτομα τα οποία είναι, εκ των προτέρων ενσωματωμένα σε ένα συγκεκριμένο κοινωνικό πλαίσιο με επίδραση, στις αντιλήψεις, τις συμπεριφορές και της ερμηνείες τους. Το σχολείο, όμως, λειτουργεί στη βάση συνεργειών και συμπράξεων ανάμεσα στα μέλη που το συγκροτούν, καθώς και στη βάση περιβαλλόντων επικοινωνίας, αλληλεπίδρασης, κοινών αξιών και αρχών. Στη βάση αυτών των απαιτήσεων, οι ετεροκαθορισμοί που απορρέουν από τις διαφορετικές προσωπικές θεωρίες, της κοινωνικές θέσεις και απόψεις, θα πρέπει να συντεθούν δημιουργικά, στον αναγκαίο βαθμό, και να διαμορφώσουν το ανάλογο πλαίσιο για τη λειτουργία και την αποτελεσματικότητα του σχολικού οργανισμού.