统编本高中语文教材中女性形象审美教育探析

摘要
Abstract
绪论
一、研究缘起及意义
二、研究综述
三、研究思路与方法
四、研究创新之处
第一章 统编本高中语文教材中女性形象审美教育概述
第一节 核心概念界定
一、语文教材
二、女性形象
三、审美教育
第二节 相关理论基础
一、社会学习理论
二、女性学理论
三、社会性别理论
第三节 教材中女性形象的分布与分类研究
一、统编本高中语文教材中女性形象的分布
二、统编本高中语文教材中女性形象的分类
第二章 统编本高中语文教材中女性美的分析
第一节 统编本高中语文教材中的女性外形美
第二节 统编本高中语文教材中的女性人格美
第三节 统编本高中语文教材中的女性性格美
第四节 统编本高中语文教材中的女性情感美
第五节 统编本高中语文教材中的女性才艺美
第三章 统编本高中语文教材中女性形象审美教育的必要性与价值
第一节 统编本高中语文教材中女性形象审美教育的必要性
第二节 统编本高中语文教材中女性形象审美教育的价值
一、怡情明志,唤起高尚情感
二、启迪人生,健全人格发展
第四章 统编本高中语文教材中女性形象审美教育存在的问题及原因
第一节 调查的基本情况
一、问卷设计
二、问卷调查结果分析
第二节 统编本高中语文教材中女性形象审美教育存在的问题
一、编者忽视教材中女性形象审美教育
二、学生在女性形象审美学习中的缺位
三、教师缺乏女性形象审美教育的引导
第三节 统编本高中语文教材中女性形象审美教育问题的成因
一、女性形象审美认知偏差
二、学生审美主体性未彰显
三、教师审美素养有待提高
第五章 统编本高中语文教材中女性形象审美教育实施策略
第一节 编者革新审美理念,重视女性形象审美教育
一、落实语文课程标准审美理念
二、语文教材编写融入女性视角
第二节 学生增强审美意识,参与女性形象审美学习
一、提高女性审美学习兴趣
二、树立女性审美学习榜样
第三节 教师提高审美素养,引导女性形象审美教育
一、深入发掘女性形象审美因素
二、优化女性形象审美教学方法
三、拓展女性形象审美教学资源
结语
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢