Yükseköğretim ve Demokratik Kültür-Vatandaşlık, insan hakları ve sivil sorumluluk

This document was uploaded by one of our users. The uploader already confirmed that they had the permission to publish it. If you are author/publisher or own the copyright of this documents, please report to us by using this DMCA report form.

Simply click on the Download Book button.

Yes, Book downloads on Ebookily are 100% Free.

Sometimes the book is free on Amazon As well, so go ahead and hit "Search on Amazon"

Kitap Hakkında Demokratik kültür için yükseköğretimi konu alan bu kitap, Avrupa Konseyi yükseköğretim serisinin 8.’sini oluşturmaktadır. Kitap, vatandaşlık, insan hakları ve sürdürülebilirlik için yükseköğretim konusunda Avrupa Konseyinin Strasburg’da 22-23 Haziran 2006 yılının Haziran ayında düzenlediği forumun doğrudan bir sonucu olarak çıkmıştır. Milli Eğitim Bakanlığında Dış İlişkiler Genel Müdürü olarak görev yaptığım dönemde (2003-2010) Avrupa Konseyi’nin konuyla ilgili çalışmalarını yakından takip ettim ve toplantılarına katıldım. Bu toplantılarda ortaya çıkan sonuçlar Bakanlığın ilgili birimlerine sunuldu. Bu çalışmaların bir sonucu olarak Millî Eğitim Bakanlığı Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri Yönergesi yayınlandı (EYLÜL 2006). Millî Eğitim Bakanlığına bağlı İlköğretim ve Ortaöğretim kurumlarında Okul Öğrenci Meclislerinin kuruluş ve işleyişine ilişkin usûl ve esasları belirlendi. Bu yönergenin başlıca amaçları: • Cumhuriyetimizin demokrasi ile güçlendirilmesi; • Öğrencilerimizde yerleşik bir demokrasi kültürünün oluşturulması, • Hoş görü ve çoğulculuk bilincinin geliştirilmesi, • Kendi kültürünü özümsemiş, millî ve manevî değerlere bağlı, evrensel değerleri benimseyen nesillerin yetiştirilmesi; • Öğrencilere seçme, seçilme ve oy kullanma kültürünün kazandırılması; • Katılımcı olma, iletişim kurabilme, demokratik liderliği benimseyebilme ve kamuoyu oluşturabilme becerilerinin kazandırılması” olarak belirlendi. Dönemin Milli Eğitim Bakanı Doç. Dr. Hüseyin ÇELİK’le başlayan bu çalışmalar hâlâ devam ediyor. Bu kitap daha önce yayınlanacaktı, ama nasip olmadı. 15 Temmuz 2015’te da demokrasiye kurulan tuzak ve darbe girişimden sonra yayınlanması şart oldu. Üsküdar Üniversitesi bu kitabı yayınlamakla çok önemli toplumsal bir sorumluluğu yerine getiriyor. Öncelikle bu kitabın Türkçe yayınlanması için izin veren ve her tür kolaylığı sağlayan Avrupa Konseyi Yayınevine Sara Mahoney’e teşekkür ediyoruz. Başta Rektör Prof. Dr. Nevzat TARHAN olmak üzere emeği geçenlere ve Fatma ÖZTEN’e de yaptığı redaksiyon için özellikle teşekkür ediyorum. MEB’te birlikte çalıştığım ve Demokrasi Eğitimi ve Okul Meclisleri projesinde emeği olan Hilal AKYÜZ, Özlem KALKAN, Kâmil YILDIRIM, Mine Tamer GÖZÜBÜYÜK, Olga Naciye ŞANLI, Fatih TAŞTAN’ı burada anmak isterim. Gazikent Üniversitesinde yine birlikte çalıştığım ve tercümeye katkıları olan Bayram Necati PEKÖZ, Sinem SAATLİ, Mehmet Salih YOĞUN, Ercan KOTAN, Didem KARAKUZULAR’a da teşekkür ediyorum. Amacımız çocuklarımıza ve torunlarımıza hukukun üstünlüğünün ve demokratik değerlerin toplumda hâkim olduğu ve herkesim tarafından içselleştirildiği daha iyi bir Türkiye bırakmaktır. İbrahim ÖZDEMİR

Publisher: Üsküdar Üniversitesi Yayınları,
Year: 2018

Language: Turkish
City: Istanbul

Kitap Hakkında.....................................................................................3
Avrupa Konseyi Hakkında...................................................................5
Takdim ................................................................................................... 9
Giriş ........................................................................................................ 11
Demokratik Kültür ve Üniversiteler ................................................... 11
İbrahim Özdemir
Seri editörünün önsözü.........................................................................15
Sjur Bergan
Editörlerin önsözü.................................................................................19
Josef Huber ve Ira Harkavy
Bölüm I - Sahnenin Düzenlenmesi 1. Politik bağlam ve mesaj
Terry Davis ......................................................................................... 25 Gabriele Mazza .................................................................................. 28 Josef Jarab ........................................................................................31 Henry Teune........................................................................................35 Luc Weber ........................................................................................... 38
2. Sürdürülebilir demokratik kültür için yükseköğretimin rolü ...... 49
Üniversiteler ve demokratik ruh.........................................................49
Frank H. T. Rhodes
Öğrencilerin rolü ...............................................................................58
Tatsiana Khoma
Gelişmekte olan ülkelerde sürdürülebilir demokrasi için
doğru ortamı oluşturmak .................................................................... 64
Goolam Mohamedbhai
Demokrasi: Kurumlar, yasalar, kültür ve yükseköğretimin rolü ........ 71
Sjur Bergan
Bölüm II - Sorumluluğun Kilit Noktaları
3. Demokrasi kültürünün teşvik edilmesi ........................................... 81
Hayatın karmaşık yapısı ..................................................................... 81
Susan Robinson
Eğitime katılımı genişletmek: Bir ön koşul........................................83
Brenda M. Gourley