Author(s): Roberto Bein, Juan Eduardo Bonnin, Mariana di Stefano, Daniela Lauria, María Pereira, (eds.)
Series: Colección Saberes
Publisher: Universidad de Buenos Aires (UBA) - Facultad de Filosofía y Letras
Year: 2018
Language: Spanish
Pages: 338
City: Buenos Aires
Tags: Sociolingüística; Sociolinguistics; Análisis del discurso; Discourse Analysis; Análise do discurso; Cambio social; Mundança social; Social Change; 1. Análisis del Discurso. 2. Escritura. I. Adelstein, Andreína II. Bein, Roberto, coord.
Introducción 11
Tipologías de neología semántica nominal 17
Andreína Adelstein
Los manuales de “Castellano”, “Lengua y Literatura”,
“Prácticas del lenguaje” 37
Hilda Albano y Adalberto Ghio
Lectura, escritura y nuevos lenguajes:
claves de una nueva emancipación 51
Claudia Ardini
Con ciencia retórica. La retórica en el aula
de taller de lectura y escritura 65
María Elena Bitonte
La enseñanza de la lengua, entre teorías y prácticas 81
Gustavo Bombini
Actos de habla directivos en géneros de opinión de revistas médicas 97
Guiomar E. Ciapuscio y Susana Gallardo
Proyecto de redes temporales: bases teóricas y metodológicas 115
Sylvia Costa
Representaciones sobre el proceso de escritura en tesistas de maestría 131
Mariana di Stefano
El Taller de Lectura y Escritura como iniciación en la investigación
en carreras de Humanidades. La construcción de una identidad
enunciativa “entre versiones” 147
Laura Eisner
¿Por qué “rescatar” se transforma en un verbo reflexivo? Los discursos
sociales en la constitución identitaria de un grupo de adolescentes
en estado de reclusión transitoria 165
Mirta Gloria Fernández
La escritura en ámbitos jurídicos y administrativos:
un abordaje didáctico 183
Nora Forte y Diana Moro
La enseñanza de la gramática en la formación docente:
una propuesta integradora de los ejes tipológico, histórico y social 201
Mabel Giammatteo y Ana María Marcovecchio
Enseñanza de la reseña bibliográfica
a través de un programa de lectura y escritura académica 217
Jacqueline Giudice
Aporte para la configuración de un campo de estudio de la lectura
y la escritura literarias 233
María Elena Hauy
Lectura en lengua extranjera en la universidad:
el arte de conjugar representaciones, estrategias y técnicas 247
Estela Klett
Representaciones del lenguaje juvenil rioplatense
en el ámbito educativo 261
Inés Kuguel
Niveles de lectura 277
Daniel Link
Revista Pulgarcito (1904-1907), primeros intentos de consolidación
de un público infantil argentino 293
María López García
Dichos y hechos: apuntes sobre la enseñanza de la oralidad 309
Cecilia Magadán
Los autores 325
