Учебное пособие. — Челябинск: Челябинская государственная медицинская академия, 2008. — 163 с.В пособии представлены современные подходы к методам определения и интерпретации результатов основных параметров физического развития как при индивидуальной оценке его, так и при массовых профилактических осмотрах детей. Кроме того, освещены закономерности полового развития, алгоритм определения уровня полового созревания и его темпов у подростков. Изложены основы оценки нервно-психического развития с характеристикой анатомо-физиологических особенностей нервной системы, представлением декретируемых сроков появления основных навыков, умений, развития статики и моторики в
возрастном аспекте. В пособии после каждого раздела имеется приложение в виде оценочных таблиц, ситуационных задач с эталонами ответов и примерами формулировок
заключений. Пособие составлено с учетом требований образовательного стандарта послевузовской профессиональной подготовки специалистов № 040201 по специальности
«Педиатрия» (Москва , 2001).
